Noam Chomsky über Schulen, Bildung und Machtstrukturen

„Weit davon entfernt, unabhängige Denker hervorzubringen, haben Schulen im Laufe der Geschichte stets eine institutionelle Rolle in einem System der Kontrolle und des Zwangs gespielt. Und sobald man eine gute Ausbildung erhalten hat, wurde man bereits auf eine Weise sozialisiert, die die bestehende Machtstruktur unterstützt – eine Machtstruktur, die einen dafür wiederum großzügig belohnt.“

Noam ChomskyNoam Chomsky hinterfragt, wie Schulen sozialisieren, Machtstrukturen stabilisieren und unabhängiges Denken beeinflussen.
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Noam Chomsky kritisiert die Rolle von Schulen bei der gesellschaftlichen Sozialisation und der Stabilisierung bestehender Machtstrukturen.

Noam Chomsky ist ein US-amerikanischer Linguist, Philosoph und politischer Aktivist, bekannt für seine Arbeiten zur Sprachtheorie und seine kritische Gesellschaftsanalyse.

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Semantischer Gedankenraum: Walter Lippmann, Thomas Sowell, H. L. Mencken, Edward Bernays, Joost Meerloo, Neil Postman

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Semantischer Gedankenraum von Noam Chomsky

Noam Chomsky#1
Walter Lippmann#2
Thomas Sowell#3
H. L. Mencken#4
Edward Bernays#5
Joost Meerloo#6

Fun Fact: Noam Chomsky ähnelt sich in seinem semantischen Gedankenraum selbst am stärksten.

Zitatgrafik von Noam Chomsky über Schulen, Bildung und Machtstrukturen


Noam Chomsky über Schulen, Bildung und Machtstrukturen

Noam Chomsky, geboren 1928, ist ein einflussreicher Linguist, Kognitionswissenschaftler, Philosoph und politischer Aktivist. Er gilt als Vater der modernen Linguistik und hat mit seiner Generativen Grammatik die Sprachwissenschaft revolutioniert. Darüber hinaus ist Chomsky für seine kritischen Analysen von Politik und Massenmedien bekannt.

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Zitat von Bertrand Russell über die wahren Absichten hinter BildungssystemenCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Ausbildungssysteme sind nicht entwickelt worden, um echtes Wissen zu vermitteln, sondern um das Volk dem Willen der Herrschenden gefügig zu machen. Ohne ein raffiniertes Täuschungssystem in den Schulen wäre es unmöglich, den Schein der Demokratie zu wahren. Es ist nicht erwünscht, dass der normale Bürger selbständig denkt. Weil man der Auffassung ist, dass Leute, die selbständig denken, schwer handzuhaben sind. Nur die Eliten sollen denken. Der Rest soll gehorchen und ihren Führern folgen, wie eine Hammelherde. Diese Doktrin hat auch in Demokratien alle staatlichen Erziehungssysteme von Grund auf verdorben." Bertrand Russell
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Noam Chomsky Zitat über Bildung, Berufsausbildung und KontrolleCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Das gesamte Bildungs- und Berufsausbildungssystem ist ein äußerst ausgeklügelter Filter, der genau jene Menschen aussortiert, die zu unabhängig sind, die eigenständig denken und die nicht wissen, wie man sich unterordnet, und so weiter – weil sie für die Institutionen dysfunktional sind." Noam Chomsky
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Zitat von Matthias Lubos über die Schule als Zuchtstation für systemtreue MarionettenCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"In Schulen lernen Kinder vor allem, das System zu akzeptieren, für Papiergeld zu arbeiten, die Regierung nicht zu hinterfragen. Sie lernen nicht Frieden zu stiften, zu vergeben, hilfsbereit zu allen Menschen zu sein und schon gar nicht Weisheit. Sie ist eine Zuchtstation, um das zukünftige Arbeitsvieh der Eliten zu system­treuen Marionetten zu erziehen." Matthias Lubos
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Zitat von Frank Zappa über die Auswirkungen von Schulen auf Kreativität und kritisches DenkenCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die Schulen bringen den Menschen bei, unwissend zu sein, und zwar mit Stil. Sie geben dir die Ausrüstung, die du brauchst, um ein funktionaler Ignorant zu sein. Amerikanische Schulen* rüsten dich nicht dafür aus, mit Dingen wie Logik umzugehen; sie geben dir nicht die Kriterien an die Hand, nach denen du zwischen gut und schlecht in irgendeinem Medium oder Format beurteilen kannst; und sie bereiten dich darauf vor, ein brauchbares Opfer für den militärisch-industriellen Komplex zu sein, der Arbeitskräfte braucht. Solange du gerade klug genug bist, um einen Job zu machen, und gerade dumm genug, um zu schlucken, was sie dir geben, wird es dir gut gehen. Aber wenn du darüber hinausgehst, dann wirst du diese ernsten Zweifel haben, die dir Magenprobleme und Kopfschmerzen bereiten... und dich dazu bringen, etwas anderes zu tun. Ich glaube also, dass die Schulen mechanisch und sehr gezielt versuchen, jeden Anflug von kreativem Denken in den Kindern, die aus der Schule kommen, herauszuzüchten." Frank Zappa
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Zitat von Walter Borgius über Schule als Herrschaftsmittel des StaatesCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die Schule ist ein raffiniertes Herrschaftsmittel des Staates, geschaffen (bzw. aus ähnlichen Ansätzen konkurrenzgefährlicher Stellen - Kirche, Städte, Private - usurpiert (angeeignet)), um von Kindesbeinen an alle Staatsangehörigen an Gehorsam zu gewöhnen, ihnen die Suggestion von der Notwendigkeit des Staates in Fleisch und Blut übergehen zu lassen, jede Emanzipationsidee im Keime zu lahmen, die Entwicklung ihres Denkens in wohlgehegte Bahnen zu lenken und sie zu bequem regierbaren, demütigen Untertanen zu drillen." Walter Borgius
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Zitat von Noam Chomsky über Schule, Konformität und Freiheit im DenkenCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die meisten Schulen trainieren Dummheit und Konformität, und das ist institutionell, aber gelegentlich gibt es einen Funken, jemand fordert deinen Geist heraus, bringt dich zum Nachdenken und so weiter, und das hat einen enormen Effekt, man erreicht einfach alle möglichen Leute. Wenn man das tut, kann man natürlich Probleme bekommen, man muss den schmalen Grat beschreiten. Es gibt viele Leute, die nicht wollen, dass Schüler denken, sie haben Angst vor der Krise der Demokratie. Wenn die Leute anfangen zu denken, bekommt man all diese Probleme, die ich zuvor zitiert habe. Sie werden nicht genug Demut haben, um sich einer zivilen Herrschaft zu unterwerfen, oder sie werden versuchen, ihre Forderungen in der politischen Arena durchzusetzen und eigene Ideen zu haben, anstatt zu glauben, was ihnen gesagt wird. Und Privilegien und Machthaber wollen das in der Regel nicht, also reagieren sie, und der Gymnasiallehrer, der versucht, die Schüler zum Nachdenken zu bringen, wird vielleicht unterdrückt, gefeuert und so weiter." Noam Chomsky
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