Bildung Zitate – Weisheiten und Gedanken zur Bildung

"Wenn Schüler eine fundierte Ausbildung in Bezug auf die Geschichte, die gesellschaftlichen Auswirkungen und die psychologischen Verzerrungen der Technologie erhalten, können sie zu Erwachsenen heranwachsen, die Technologie nutzen, anstatt sich von ihr benutzen zu lassen."

Neil Postman

"Ich weiß nicht, was mit den Menschen los ist: Sie lernen nicht durch Verstehen; sie lernen auf eine andere Weise – auswendig oder so. Ihr Wissen ist so zerbrechlich!"

Richard P. Feynman

"Die Analphabeten des 21. Jahrhunderts werden nicht jene sein, die nicht lesen und schreiben können, sondern jene, die nicht lernen, verlernen und neu lernen können."

Alvin Toffler

"Ethisch betrachtet verhält sich Propaganda zur Bildung genauso wie zu Wirtschaft oder Politik. Sie kann missbraucht werden. Sie kann dazu genutzt werden, eine Institution übermäßig zu bewerben und in der öffentlichen Meinung künstliche Werte zu erzeugen. Absolute Sicherheit vor Missbrauch gibt es nicht."

Edward Bernays

"In der Schule ging es nie wirklich um individuelles Lernen, sondern darum, wie man als Bürger und als Mensch sozialisiert wird, deshalb gibt es in der Schule wichtige Regeln, die immer betonen, dass man Teil einer Gruppe ist."

Neil Postman

"Die meisten Manager wurden dazu ausgebildet, das zu sein, was sie am meisten verachten – Bürokraten."

Alvin Toffler

"Die Lehrerbildungsanstalt sollte für eine Ausbildung des Erziehers sorgen, damit dieser erkennt, dass seine Aufgabe eine zweifache ist: die Ausbildung zum Lehrer und die Ausbildung zum Propagandisten."

Edward Bernays

"Lernen ist wie das Rudern gegen den Strom. Wenn man aufhört, treibt man zurück."

Laotse

"Da alle Bemühungen in unserem Bildungswesen darauf ausgerichtet zu sein scheinen, das Kind zu einem Wesen zu machen, das sich selbst fremd ist, muss dies zwangsläufig zu Individuen führen, die einander fremd sind und in ständigem Gegensatz zueinander stehen."

Emma Goldman

"Wer sich des Fragens schämt, der schämt sich des Lernens."

Christoph Lehmann

"Eine Investition in Wissen bringt stets die besten Zinsen."

Benjamin Franklin

"Kinder müssen lernen, wie man denkt, nicht was man denkt."

Margaret Mead

"Mich irritiert stets, dass sie in Wahrheit gar keine Schulen sind. Wir sehen keine Orte für das Leben und das Lernen, sondern Kasernen. An langen Fluren steht ein Raum neben dem anderen stramm. Alle Klassenzimmer haben dieselbe Form. Die Kinder werden hineingepfercht, alle nach vorne zur Tafel ausgerichtet. Der Lehrer schreibt an, die Kinder schreiben ab. Das ist eine industrielle Anordnung, der die Massenabfüllung als Idee zugrunde liegt."

Peter Hübner

"Hier geht es darum: Was ist für die Kinder und Jugendlichen eigentlich das Beste? Und wie kommen sie zu ihrer Bildung und wie werden sie zu Staatsbürgern? Denn das ist ja auch das Ziel unserer Beschulung, dass ich ein gebildeter Mensch bin, der aber auch seine Staatsbürgerpflichten erfüllen kann und dazu brauche ich entsprechende Verhaltensweisen und die lerne ich eben auch indem ich, die lerne ich nicht nur explizit durch Wissen sondern die lerne ich auch implizit, indem ich, ich sag mal, einen Staat im Kleinen, nämlich in der Schule übe."

Anita Hofmann

"Im besten Fall geht es in der Schule darum, wie man sich ein Leben aufbaut, was sich deutlich davon unterscheidet, wie man seinen Lebensunterhalt verdient."

Neil Postman

"In unseren Träumen haben wir grenzenlose Ressourcen, und die Menschen unterwerfen sich mit vollkommener Fügsamkeit unserer formenden Hand. Die gegenwärtigen Bildungskonventionen sind aus unserem Geist entstanden, und ungehindert von Traditionen wirken wir mit unserem eigenen guten Willen auf ein dankbares und aufgeschlossenes Landvolk ein. Wir werden nicht versuchen, diese Menschen oder eines ihrer Kinder zu Philosophen, Gelehrten oder Wissenschaftlern zu machen. Wir haben nicht die Aufgabe, aus ihnen Autoren, Redakteure, Dichter oder Literaten hervorzubringen. Wir werden nicht nach großen Künstlern, Malern, Musikern suchen, und wir werden auch nicht den bescheideneren Ehrgeiz hegen, aus ihnen Anwälte, Ärzte, Prediger, Politiker, Staatsmänner zu erziehen, von denen wir heute reichlich haben. Die Aufgabe, die wir uns stellen, ist eine sehr einfache und zugleich sehr schöne: diese Menschen, so wie wir sie vorfinden, zu einem vollkommen idealen Leben auszubilden, genau dort, wo sie sind.(....) Wir werden also unsere Kinder in einer kleinen Gemeinschaft organisieren und sie lehren, auf vollkommene Weise das zu tun, was ihre Väter und Mütter auf unvollkommene Weise tun, in den Häusern, im Geschäft und auf dem Bauernhof."

Frederick Taylor Gates

"Ungeachtet aller Bildungsansprüche wird der Schüler nur das akzeptieren, wonach sein Geist verlangt."

Emma Goldman

"Im Schulsystem wollen sie nicht, dass wir etwas über Geld lernen, weil sie nur gute Angestellte hervorbringen wollen, die tun, was man ihnen sagt. Wenn man sich die Schule anschaut, ist es das Gegenteil von dem, was man braucht, um erfolgreich zu sein. Im wirklichen Leben heißt es: 'Mach keinen Fehler', 'Tu, was man dir sagt', 'Mach die Tests alleine', 'Kooperiere nicht', 'Mach es alleine', 'Mach es alleine', 'Es gibt nur eine richtige Antwort'... Nein, es gibt eine Menge Antworten auf ein Problem. Man kommt also aus der Schule und hat Todesangst, einen Fehler zu machen, man macht alles alleine, man arbeitet nicht zusammen, es gibt keine Synergie, es gibt kein Brainstorming. Ich denke also, die Leute kommen wie gelähmt aus der Schule. Ich denke, das Schulsystem ist insofern kriminell, als es den Lernwillen eines Kindes tötet. Ein Kind geht ganz aufgeregt in die Schule, 'Oh, ich werde lernen und es wird großartig sein', und dann sagt der Lehrer 'Setz dich hin und sei still, rede nicht, es interessiert uns nicht, wofür du dich interessierst'."

Kim Kiyosaki

"Ein Mann, der eine Katze am Schwanz trägt, lernt etwas, das er auf keine andere Weise lernen kann."

Mark Twain

"Lass nicht zu, dass der Schulbesuch deine Bildung beeinträchtigt."

Mark Twain

"Idealerweise sollte man jedem Kind während seiner gesamten Schulzeit immer wieder Folgendes sagen: "Du bist dabei, indoktriniert zu werden. Wir haben noch kein Erziehungssystem entwickelt, das nicht ein System der Indoktrination ist. Es tut uns leid, aber das ist das Beste, was wir tun können. Was Ihnen hier beigebracht wird, ist eine Mischung aus gängigen Vorurteilen und den Entscheidungen dieser speziellen Kultur. Der kleinste Blick in die Geschichte zeigt, wie unbeständig diese sein müssen. Sie werden von Menschen unterrichtet, die in der Lage waren, sich in ein Denkschema einzufügen, das von ihren Vorgängern festgelegt wurde. Es ist ein sich selbst aufrechterhaltendes System. Diejenigen unter euch, die robuster und individueller sind als andere, werden ermutigt, den Unterricht zu verlassen und Wege zu finden, sich selbst weiterzubilden - ihre eigenen Urteile zu bilden. Diejenigen, die bleiben, müssen sich immer und ständig daran erinnern, dass sie geformt und gemustert werden, um in die engen und besonderen Bedürfnisse dieser besonderen Gesellschaft zu passen.""

Doris Lessing