„Aus Gründen, die sowohl berechtigt als auch fragwürdig sind – überwiegend jedoch aus berechtigten Gründen –, sind wir unter die Herrschaft eines Systems des Scientific Management geraten, dessen Ambitionen grenzenlos sind. Es will jede Sekunde unseres Lebens und jede Ausgabe, die wir tätigen, verwalten und kontrollieren. Und die Schulen sind das Trainingsfeld, auf dem eine Bevölkerung geschaffen werden soll, die sich leicht verwalten lässt.“

John Taylor Gatto kritisiert Scientific Management, umfassende Kontrolle und die Rolle der Schulen bei der Prägung einer leicht verwaltbaren Bevölkerung.

John Taylor Gatto kritisiert hier die umfassende Verwaltung des Lebens durch Scientific Management und die Rolle der Schulen als Ort gesellschaftlicher Prägung.

John Taylor Gatto war ein amerikanischer Lehrer und Schulkritiker, bekannt für seine Kritik am traditionellen Schulsystem.

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John Taylor Gatto über Scientific Management und Schulen

John Taylor Gatto (1935–2018) war ein preisgekrönter amerikanischer Lehrer, Autor und Kritiker des öffentlichen Schulsystems. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an den traditionellen Schulen und setzte sich für alternative Bildungskonzepte ein. Gatto hinterfragte die Mechanismen und Ziele des Schulsystems und förderte das selbstbestimmte Lernen.

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