„Gott wurde nach dem Zweiten Weltkrieg aus dem staatlich verordneten Schulunterricht hinausgeworfen. Das geschah nicht aufgrund eines verfassungsrechtlichen Verbots – ein solches hatte in mehr als anderthalb Jahrhunderten niemand finden können –, sondern weil der politische Staat und die von Unternehmen geprägte Wirtschaft die westliche spirituelle Tradition als einen zu gefährlichen Konkurrenten betrachteten. Und das ist sie auch.“

John Taylor Gatto kritisiert die Verdrängung spiritueller Traditionen aus dem staatlichen Schulunterricht nach dem Zweiten Weltkrieg.

John Taylor Gatto kritisiert hier die Verdrängung spiritueller Traditionen aus dem staatlichen Bildungswesen und ihre Beziehung zu Politik und Wirtschaft.

John Taylor Gatto war ein amerikanischer Lehrer und Schulkritiker, bekannt für seine Kritik am traditionellen Schulsystem.

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Zitat von John Taylor Gatto über Schule, Staat und die westliche spirituelle Tradition


John Taylor Gatto über Schule, Staat und spirituelle Tradition

John Taylor Gatto (1935–2018) war ein preisgekrönter amerikanischer Lehrer, Autor und Kritiker des öffentlichen Schulsystems. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an den traditionellen Schulen und setzte sich für alternative Bildungskonzepte ein. Gatto hinterfragte die Mechanismen und Ziele des Schulsystems und förderte das selbstbestimmte Lernen.

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Zitat von John Taylor Gatto über staatliches Schulwesen, Familien, Religion, Klassenstruktur und MachtCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Das staatliche Schulwesen hat die Menschen dümmer statt klüger gemacht; es hat Familien geschwächt; es hat die institutionelle Religion durch die aggressive Ausgrenzung Gottes ruiniert; es hat die Klassenstruktur zementiert, indem es Kinder in Klassen einteilte und sie gegeneinander ausspielte; und es hat zu einer alarmierenden Konzentration von Reichtum und Macht in den Händen eines Bruchteils der nationalen Gemeinschaft beigetragen." John Taylor Gatto
Zitat von Walter Borgius über die Macht des Staates in der Erziehung und deren AuswirkungenCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Mit dem Augenblick, wo das Ungeheuer Staat seine Tatzen auf das Gebiet Erziehung und Unterricht legt, schwindet das Ziel bestmöglicher körperlicher und geistiger Entwicklung des Kindes dahin und das nackte Machtinteresse des Staates an der Züchtung gehorsamer, unterwürfiger und ehrfurchtsvoller Untertanen wird zur maßgebenden Instanz." Walter Borgius
Zitatbild von Neil Postman über technologischen Fortschritt und die Betrachtung des Menschen als KonsumentCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Wir hatten gelernt, Dinge zu erfinden, und die Frage, warum wir Dinge erfinden, trat in den Hintergrund. Die Vorstellung, dass alles, was machbar ist, auch getan werden sollte, entstand im 19. Jahrhundert. Und damit einher ging ein tiefes Vertrauen in all die Prinzipien, auf denen der Erfolg von Erfindungen beruht: Objektivität, Effizienz, Fachwissen, Standardisierung, Messbarkeit und Fortschritt. Man kam auch zu der Überzeugung, dass der Motor des technologischen Fortschritts am effizientesten läuft, wenn Menschen nicht als Kinder Gottes oder gar als Bürger, sondern als Konsumenten – also als Märkte – betrachtet werden." Neil Postman
Die dunklen okkulten Ursprünge von Nazismus und Kommunismusyoice.net
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"Wir müssen einen tieferen Blick auf die Politik werfen, denn hier bleiben die meisten Menschen stehen; sie betrachten lediglich die oberflächlichen politischen Ideologien. Was sie nicht verstehen, ist, dass diese Dinge nicht nur politische Mentalitäten sind – sie sind Religionen. Ich möchte das ganz klar sagen: Nazismus und Kommunismus sind Religionen. Das ist den meisten Menschen nicht bewusst. Sie sehen es nicht so, weil sie darauf konditioniert wurden, es nicht so zu sehen. Aber machen Sie keinen Fehler – hinter diesen politischen Ideologien steckt Religion. Was ich herausstellen möchte, ist, dass diese beiden Ideologien eine gemeinsame Wurzelreligion haben. Das ist die Hauptthese dieser ganzen Präsentation. Nazismus und Kommunismus sind politische Masken, die der Öffentlichkeit als gegensätzliche Pole präsentiert werden. Aber im Kern ihrer Ideologie liegt eine gemeinsame religiöse Wurzel, die beide als Systeme der menschlichen Versklavung erschaffen und kontrolliert. Das ist die zentrale Erkenntnis dieser gesamten Forschungsarbeit. Man muss verstehen, dass es eine gemeinsame Hand im Hintergrund gibt, die letztlich beide politischen Masken steuert – und das ist ein religiöses System. Es ist ein verdecktes religiöses System, aber es ist dennoch ein religiöses System." Mark Passio
Bertrand Russell Zitat über die Bedeutung geistiger Freiheit und offener Köpfe in der BildungCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die Überzeugung, dass es wichtig ist, dieses oder jenes zu glauben, auch wenn eine freie Untersuchung den Glauben nicht stützen würde, ist eine, die fast allen Religionen gemeinsam ist und die alle staatlichen Erziehungssysteme inspiriert ... Eine Gewohnheit, Überzeugungen auf Beweise zu stützen und ihnen nur den Grad an Gewissheit zu geben, den die Beweise rechtfertigen, würde, wenn sie allgemein würde, die meisten der Übel heilen, unter denen die Welt leidet. Aber gegenwärtig zielt die Erziehung in den meisten Ländern darauf ab, die Entwicklung einer solchen Gewohnheit zu verhindern, und Männer, die sich weigern, sich zu einem System von unbegründeten Dogmen zu bekennen, werden nicht als geeignete Lehrer für die Jugend angesehen... Die Welt, die ich mir wünsche, wäre eine Welt, die von der Schärfe der Gruppenfeindschaften befreit ist und in der Lage ist, zu erkennen, dass das Glück für alle eher aus der Zusammenarbeit als aus dem Streit erwächst. Ich wünsche mir eine Welt, in der die Erziehung auf geistige Freiheit abzielt und nicht darauf, den Verstand der jungen Menschen in einen starren Rüstung aus Dogmen einzuschließen, die sie ein Leben lang vor den Strahlen unparteiischer Beweise schützen soll. Die Welt braucht offene Herzen und offene Köpfe, und diese können nicht durch starre Systeme, ob alt oder neu, gewonnen werden." Bertrand Russell