John Taylor Gatto über Schulzwang und Bildung

„Brauchen wir wirklich die Schule? Ich meine damit nicht Bildung, sondern nur den Schulzwang: sechs Unterrichtsstunden am Tag, fünf Tage die Woche, neun Monate im Jahr, zwölf Jahre lang. Ist diese tödliche Routine wirklich notwendig? Und wenn ja, wozu? Versteckt euch nicht hinter Lesen, Schreiben und Rechnen als Begründung, denn zwei Millionen glückliche Heimschüler haben diese banale Rechtfertigung sicherlich widerlegt.“

John Taylor GattoJohn Taylor Gatto hinterfragt in diesem Zitat den Schulzwang und die tägliche Routine des traditionellen Bildungssystems.

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John Taylor Gatto hinterfragt hier den Schulzwang und die routinierte Struktur des traditionellen Bildungssystems.

John Taylor Gatto war ein amerikanischer Lehrer und Schulkritiker, bekannt für seine Kritik am traditionellen Schulsystem.

Bildinformationen

Bildtitel	John Taylor Gatto über Schulzwang und Bildung
Alternativtext	Zitat von John Taylor Gatto über Schulzwang, Bildung und die Notwendigkeit der Schule
Bildunterschrift	John Taylor Gatto über Schulzwang und Bildung
Beschreibung	"Brauchen wir wirklich die Schule? Ich meine damit nicht Bildung, sondern nur den Schulzwang: sechs Unterrichtsstunden am Tag, fünf Tage die Woche, neun Monate im Jahr, zwölf Jahre lang. Ist diese tödliche Routine wirklich notwendig? Und wenn ja, wozu? Versteckt euch nicht hinter Lesen, Schreiben und Rechnen als Begründung, denn zwei Millionen glückliche Heimschüler haben diese banale Rechtfertigung sicherlich widerlegt." John Taylor Gatto
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Semantischer Gedankenraum: Noam Chomsky, Neil Postman, Thomas Sowell, H. L. Mencken, Emma Goldman, Walter Lippmann

John Taylor Gatto: 81 Zitate

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Semantischer Gedankenraum von John Taylor Gatto

Fun Fact: John Taylor Gatto ähnelt sich in seinem semantischen Gedankenraum selbst am stärksten.

John Taylor Gatto über Schulzwang und Bildung

John Taylor Gatto (1935–2018) war ein preisgekrönter amerikanischer Lehrer, Autor und Kritiker des öffentlichen Schulsystems. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an den traditionellen Schulen und setzte sich für alternative Bildungskonzepte ein. Gatto hinterfragte die Mechanismen und Ziele des Schulsystems und förderte das selbstbestimmte Lernen.

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"Der bekannte Schulkritiker und Lehrer John Taylor Gatto benennt als die wirklichen Lehren der Schule sieben Lektionen: Verwirrung des Schülers Wecken von Klassenbewusstsein Erziehung zur Gleichgültigkeit Herstellung intellektueller und emotionaler Abhängigkeit Schwächung des Selbstbewusstseins und Gewöhnung an dauernde Überwachung. „Die Schule verdamme die meisten Menschen zu niederen Bausteinen in einem pyramidalen Gesellschaftsmodell. In Kollaboration mit dem Fernsehen werde den Kindern durch Beschulung die Zeit gestohlen, die sie zur Ausbildung einer einzigartigen Persönlichkeit benötigten, wodurch ein Erwachsenwerden verhindert werde. Die Schule habe den “Lehrplan Familie” mit den Bestandteilen Privatheit, Unabhängigkeit und sozialem Leben ersetzt. An dessen Stelle sei die Fabrikschule getreten, ein Gefängnis für Kinderseelen, das soziale Beziehungen zu Netzwerken fragmentiere und das man nicht überstehe, ohne Schaden zu nehmen.” „Sie stellt die gewaltsame Schaffung von Untertanen an die Stelle des geistigen Wachstums von Kindern. Sie tötet die Neugier ihrer Subjekte ab, stellt sie in einem dichten Nebel der Verwirrung ab, aus dem viele sich in ihrem ganzen Leben nicht in der Lage sein werden zu befreien, es verbaut ihnen den Weg zu individueller Freiheit und verwehrt ihnen die Erfüllung, die mit einem freien Geist kommt.“ John Taylor Gatto" John Taylor Gatto