„Gibt es in der Geschichte der Menschheit eine radikalere Idee, als seine Kinder völlig Fremden anzuvertrauen, über die man nichts weiß, und diese Fremden zwölf Jahre lang – außerhalb der eigenen Sichtweite – auf den Geist und das Denken des eigenen Kindes einwirken zu lassen? Könnte es eine radikalere Idee geben? Zur Kolonialzeit in Amerika hätte man dich für einen solchen Vorschlag wahrscheinlich auf dem Scheiterhaufen verbrannt. „Du bist verrückt!“ Es ist eine völlig verrückte Idee!“

John Taylor Gatto hinterfragt die radikale Idee, Kinder zwölf Jahre lang fremden Institutionen und Lehrkräften anzuvertrauen.

John Taylor Gatto hinterfragt in diesem pointierten Zitat die institutionelle Bildung und den Einfluss der Schule auf die geistige Entwicklung von Kindern.

John Taylor Gatto war ein amerikanischer Lehrer und Schulkritiker, bekannt für seine Kritik am traditionellen Schulsystem.

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John Taylor Gatto Zitat über Schule, Erziehung und die Wirkung von Bildung


John Taylor Gatto über Schule und Erziehung

John Taylor Gatto (1935–2018) war ein preisgekrönter amerikanischer Lehrer, Autor und Kritiker des öffentlichen Schulsystems. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an den traditionellen Schulen und setzte sich für alternative Bildungskonzepte ein. Gatto hinterfragte die Mechanismen und Ziele des Schulsystems und förderte das selbstbestimmte Lernen.

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Zitat von Doris Lessing über Bildung und Indoktrination während der SchulzeitCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Idealerweise sollte man jedem Kind während seiner gesamten Schulzeit immer wieder Folgendes sagen: "Du bist dabei, indoktriniert zu werden. Wir haben noch kein Erziehungssystem entwickelt, das nicht ein System der Indoktrination ist. Es tut uns leid, aber das ist das Beste, was wir tun können. Was Ihnen hier beigebracht wird, ist eine Mischung aus gängigen Vorurteilen und den Entscheidungen dieser speziellen Kultur. Der kleinste Blick in die Geschichte zeigt, wie unbeständig diese sein müssen. Sie werden von Menschen unterrichtet, die in der Lage waren, sich in ein Denkschema einzufügen, das von ihren Vorgängern festgelegt wurde. Es ist ein sich selbst aufrechterhaltendes System. Diejenigen unter euch, die robuster und individueller sind als andere, werden ermutigt, den Unterricht zu verlassen und Wege zu finden, sich selbst weiterzubilden - ihre eigenen Urteile zu bilden. Diejenigen, die bleiben, müssen sich immer und ständig daran erinnern, dass sie geformt und gemustert werden, um in die engen und besonderen Bedürfnisse dieser besonderen Gesellschaft zu passen."" Doris Lessing
Zitat von Adolphe Ferrière über die Kritik am klassischen Schulsystem und seine Auswirkungen auf KinderCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Und sie erschufen die Schule, wie der 'Teufel' es befohlen hatte. Das Kind liebt die Natur, also sperrten sie es in vier Wände ein. Es kann nicht stundenlang nur sitzen, ohne sich zu bewegen, also wurde ihm die Bewegungsfreiheit auf das Minimum reduziert. Es arbeitet gerne mit seinen Händen und sie haben angefangen, ihm Informationen und Theorien vorzulegen. Es liebt das aufrichtige Aussprechen - sie lehrten ihm zu schweigen. Es strebt zu verstehen - sie brachten ihm das Auswendiglernen bei. Es würde gerne selbst erforschen und eigenes (Seelen)Wissen einsetzen- doch es bekam alles in Fertigform auf dutzende von grauen Arbeitsblättern. Durch das alles haben die Kinder gelernt, was sie unter anderen Umständen nie gelernt hätten: Sie haben gelernt nichts zu hinterfragen und sich anzupassen." Adolphe Ferrière
Zitat von Frederick Taylor Gates über Bildung und gesellschaftliche VisionCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"In unseren Träumen haben wir grenzenlose Ressourcen, und die Menschen unterwerfen sich mit vollkommener Fügsamkeit unserer formenden Hand. Die gegenwärtigen Bildungskonventionen sind aus unserem Geist entstanden, und ungehindert von Traditionen wirken wir mit unserem eigenen guten Willen auf ein dankbares und aufgeschlossenes Landvolk ein. Wir werden nicht versuchen, diese Menschen oder eines ihrer Kinder zu Philosophen, Gelehrten oder Wissenschaftlern zu machen. Wir haben nicht die Aufgabe, aus ihnen Autoren, Redakteure, Dichter oder Literaten hervorzubringen. Wir werden nicht nach großen Künstlern, Malern, Musikern suchen, und wir werden auch nicht den bescheideneren Ehrgeiz hegen, aus ihnen Anwälte, Ärzte, Prediger, Politiker, Staatsmänner zu erziehen, von denen wir heute reichlich haben. Die Aufgabe, die wir uns stellen, ist eine sehr einfache und zugleich sehr schöne: diese Menschen, so wie wir sie vorfinden, zu einem vollkommen idealen Leben auszubilden, genau dort, wo sie sind.(....) Wir werden also unsere Kinder in einer kleinen Gemeinschaft organisieren und sie lehren, auf vollkommene Weise das zu tun, was ihre Väter und Mütter auf unvollkommene Weise tun, in den Häusern, im Geschäft und auf dem Bauernhof." Frederick Taylor Gates
Zitat von John Taylor Gatto über die verborgenen Lektionen der SchuleCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Der bekannte Schulkritiker und Lehrer John Taylor Gatto benennt als die wirklichen Lehren der Schule sieben Lektionen: Verwirrung des Schülers Wecken von Klassenbewusstsein Erziehung zur Gleichgültigkeit Herstellung intellektueller und emotionaler Abhängigkeit Schwächung des Selbstbewusstseins und Gewöhnung an dauernde Überwachung. „Die Schule verdamme die meisten Menschen zu niederen Bausteinen in einem pyramidalen Gesellschaftsmodell. In Kollaboration mit dem Fernsehen werde den Kindern durch Beschulung die Zeit gestohlen, die sie zur Ausbildung einer einzigartigen Persönlichkeit benötigten, wodurch ein Erwachsenwerden verhindert werde. Die Schule habe den “Lehrplan Familie” mit den Bestandteilen Privatheit, Unabhängigkeit und sozialem Leben ersetzt. An dessen Stelle sei die Fabrikschule getreten, ein Gefängnis für Kinderseelen, das soziale Beziehungen zu Netzwerken fragmentiere und das man nicht überstehe, ohne Schaden zu nehmen.” „Sie stellt die gewaltsame Schaffung von Untertanen an die Stelle des geistigen Wachstums von Kindern. Sie tötet die Neugier ihrer Subjekte ab, stellt sie in einem dichten Nebel der Verwirrung ab, aus dem viele sich in ihrem ganzen Leben nicht in der Lage sein werden zu befreien, es verbaut ihnen den Weg zu individueller Freiheit und verwehrt ihnen die Erfüllung, die mit einem freien Geist kommt.“ John Taylor Gatto" John Taylor Gatto
Zitat von Walter Borgius über Schule als Herrschaftsmittel des StaatesCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die Schule ist ein raffiniertes Herrschaftsmittel des Staates, geschaffen (bzw. aus ähnlichen Ansätzen konkurrenzgefährlicher Stellen - Kirche, Städte, Private - usurpiert (angeeignet)), um von Kindesbeinen an alle Staatsangehörigen an Gehorsam zu gewöhnen, ihnen die Suggestion von der Notwendigkeit des Staates in Fleisch und Blut übergehen zu lassen, jede Emanzipationsidee im Keime zu lahmen, die Entwicklung ihres Denkens in wohlgehegte Bahnen zu lenken und sie zu bequem regierbaren, demütigen Untertanen zu drillen." Walter Borgius
Zitat von Peter Hübner über Schulen als kasernenartige Orte des LernensCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Mich irritiert stets, dass sie in Wahrheit gar keine Schulen sind. Wir sehen keine Orte für das Leben und das Lernen, sondern Kasernen. An langen Fluren steht ein Raum neben dem anderen stramm. Alle Klassenzimmer haben dieselbe Form. Die Kinder werden hineingepfercht, alle nach vorne zur Tafel ausgerichtet. Der Lehrer schreibt an, die Kinder schreiben ab. Das ist eine industrielle Anordnung, der die Massenabfüllung als Idee zugrunde liegt." Peter Hübner