John Taylor Gatto über Kinder und Bildung

„Kinder lernen das, was sie erleben. Steckt man Kinder in eine Klasse, werden sie ihr Leben in einem unsichtbaren Käfig verbringen, isoliert von der Möglichkeit, Gemeinschaft zu erleben. Unterbricht man Kinder ständig durch Klingeln und Signale, lernen sie, dass nichts wirklich wichtig ist und nichts es wert ist, zu Ende gebracht zu werden. Macht man sie lächerlich, ziehen sie sich aus menschlichen Beziehungen zurück. Beschämt man sie, werden sie hundert Wege finden, es einem heimzuzahlen. Die Gewohnheiten, die in großen, anonymen Organisationen vermittelt werden, sind verheerend.“

John Taylor GattoJohn Taylor Gatto über Kinder, Schule und die Folgen anonymer Bildungssysteme für Gemeinschaft, Lernen und soziale Beziehungen.
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John Taylor Gatto kritisiert hier die sozialen und pädagogischen Folgen anonymer, stark strukturierter Bildungssysteme.

John Taylor Gatto war ein amerikanischer Lehrer und Schulkritiker, bekannt für seine Kritik am traditionellen Schulsystem.

Zitat von John Taylor Gatto über Kinder und Bildung
Semantischer Gedankenraum: Noam Chomsky, Neil Postman, Thomas Sowell, H. L. Mencken, Emma Goldman, Walter Lippmann

John Taylor Gatto: 81 Zitate

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Semantischer Gedankenraum von John Taylor Gatto

John Taylor Gatto#1
Noam Chomsky#2
Neil Postman#3
Thomas Sowell#4
H. L. Mencken#5
Emma Goldman#6

Fun Fact: John Taylor Gatto ähnelt sich in seinem semantischen Gedankenraum selbst am stärksten.

John Taylor Gatto über Kinder und Bildung

John Taylor Gatto (1935–2018) war ein preisgekrönter amerikanischer Lehrer, Autor und Kritiker des öffentlichen Schulsystems. Er war bekannt für seine scharfe Kritik an den traditionellen Schulen und setzte sich für alternative Bildungskonzepte ein. Gatto hinterfragte die Mechanismen und Ziele des Schulsystems und förderte das selbstbestimmte Lernen.

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Zitat von Adolphe Ferrière über die Kritik am klassischen Schulsystem und seine Auswirkungen auf KinderCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Und sie erschufen die Schule, wie der 'Teufel' es befohlen hatte. Das Kind liebt die Natur, also sperrten sie es in vier Wände ein. Es kann nicht stundenlang nur sitzen, ohne sich zu bewegen, also wurde ihm die Bewegungsfreiheit auf das Minimum reduziert. Es arbeitet gerne mit seinen Händen und sie haben angefangen, ihm Informationen und Theorien vorzulegen. Es liebt das aufrichtige Aussprechen - sie lehrten ihm zu schweigen. Es strebt zu verstehen - sie brachten ihm das Auswendiglernen bei. Es würde gerne selbst erforschen und eigenes (Seelen)Wissen einsetzen- doch es bekam alles in Fertigform auf dutzende von grauen Arbeitsblättern. Durch das alles haben die Kinder gelernt, was sie unter anderen Umständen nie gelernt hätten: Sie haben gelernt nichts zu hinterfragen und sich anzupassen." Adolphe Ferrière
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Zitatgrafik von Ivan Illich über Bildung, selbstbestimmtes Lernen und die Rolle der SchuleCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die meiste Bildung ist nicht das Ergebnis von Unterricht. Sie ist vielmehr das Ergebnis einer ungehinderten Teilnahme an einem sinnvollen Umfeld. Die meisten Menschen lernen am besten, indem sie „mittendrin“ sind und mitmachen. Doch die Schule bringt sie dazu, ihr persönliches und geistiges Wachstum mit aufwendiger Planung und Manipulation gleichzusetzen." Ivan Illich
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Kim Kiyosaki spricht über die Probleme des Schulsystems und dessen Einfluss auf LernbereitschaftCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Im Schulsystem wollen sie nicht, dass wir etwas über Geld lernen, weil sie nur gute Angestellte hervorbringen wollen, die tun, was man ihnen sagt. Wenn man sich die Schule anschaut, ist es das Gegenteil von dem, was man braucht, um erfolgreich zu sein. Im wirklichen Leben heißt es: 'Mach keinen Fehler', 'Tu, was man dir sagt', 'Mach die Tests alleine', 'Kooperiere nicht', 'Mach es alleine', 'Mach es alleine', 'Es gibt nur eine richtige Antwort'... Nein, es gibt eine Menge Antworten auf ein Problem. Man kommt also aus der Schule und hat Todesangst, einen Fehler zu machen, man macht alles alleine, man arbeitet nicht zusammen, es gibt keine Synergie, es gibt kein Brainstorming. Ich denke also, die Leute kommen wie gelähmt aus der Schule. Ich denke, das Schulsystem ist insofern kriminell, als es den Lernwillen eines Kindes tötet. Ein Kind geht ganz aufgeregt in die Schule, 'Oh, ich werde lernen und es wird großartig sein', und dann sagt der Lehrer 'Setz dich hin und sei still, rede nicht, es interessiert uns nicht, wofür du dich interessierst'." Kim Kiyosaki
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Zitat von John Taylor Gatto über Schulglocken, das Beenden von Aufgaben und Motivation in der SchuleCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Durch Schulglocken und viele andere ähnliche Methoden lehren Schulen, dass es sich nicht lohnt, etwas zu Ende zu bringen. Der grundlegende Fehler daran wirkt sich immer weiter aus: Wenn es sich nicht lohnt, etwas zu Ende zu bringen, dann lohnt es sich folglich auch nicht, überhaupt etwas anzufangen. Nur wenige Kinder sind so begriffsstutzig, dass sie diese Botschaft nicht verstehen." John Taylor Gatto
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Zitat von Ivan Illich über Schule, Abhängigkeit und die Institutionalisierung des LebensCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Die Schule bereitet auf die entfremdende Institutionalisierung des Lebens vor, indem sie den Bedarf daran lehrt, belehrt werden zu müssen. Sobald diese Lektion gelernt ist, verlieren die Menschen ihren Antrieb, sich in Richtung Unabhängigkeit weiterzuentwickeln; sie empfinden Verbundenheit nicht mehr als attraktiv und verschließen sich gegenüber den Überraschungen, die das Leben bereithält, wenn es nicht durch institutionelle Vorgaben vorbestimmt ist." Ivan Illich
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Zitat von John Taylor Gatto über die verborgenen Lektionen der SchuleCopyright © yoice.net – Quote Artwork
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"Der bekannte Schulkritiker und Lehrer John Taylor Gatto benennt als die wirklichen Lehren der Schule sieben Lektionen: Verwirrung des Schülers Wecken von Klassenbewusstsein Erziehung zur Gleichgültigkeit Herstellung intellektueller und emotionaler Abhängigkeit Schwächung des Selbstbewusstseins und Gewöhnung an dauernde Überwachung. „Die Schule verdamme die meisten Menschen zu niederen Bausteinen in einem pyramidalen Gesellschaftsmodell. In Kollaboration mit dem Fernsehen werde den Kindern durch Beschulung die Zeit gestohlen, die sie zur Ausbildung einer einzigartigen Persönlichkeit benötigten, wodurch ein Erwachsenwerden verhindert werde. Die Schule habe den “Lehrplan Familie” mit den Bestandteilen Privatheit, Unabhängigkeit und sozialem Leben ersetzt. An dessen Stelle sei die Fabrikschule getreten, ein Gefängnis für Kinderseelen, das soziale Beziehungen zu Netzwerken fragmentiere und das man nicht überstehe, ohne Schaden zu nehmen.” „Sie stellt die gewaltsame Schaffung von Untertanen an die Stelle des geistigen Wachstums von Kindern. Sie tötet die Neugier ihrer Subjekte ab, stellt sie in einem dichten Nebel der Verwirrung ab, aus dem viele sich in ihrem ganzen Leben nicht in der Lage sein werden zu befreien, es verbaut ihnen den Weg zu individueller Freiheit und verwehrt ihnen die Erfüllung, die mit einem freien Geist kommt.“ John Taylor Gatto" John Taylor Gatto
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