Archiv für: Bildungssystem

Beinahe nahtlos knüpft Yuval Noah Harari in einem Interview an die Vielzahl von Infotainments an, die wir in den letzten Jahren produziert haben und die auf unserer Webseite öffentlich einsehbar sind. Ich denke da an „Die Wissenschaft von heute hat die Religion ersetzt (Potpourri)“, „Befreie dich von deiner Programmierung! (Kult der Wissenschaft)“, oder auch „Die heliozentrische Wissenschaft ist nichts weiter als eine Religion“. Jedes für sich ist ein abgeschlossenes Meisterwerk, das ein tieferes Verständnis davon erzeugt, was tatsächlich vor sich geht – vorausgesetzt, man ist bereit, die rosarote Brille abzulegen.

Yuval Noah Harari erläutert in diesem Interview die Beziehung zwischen Wissenschaft, Macht und Wahrheit und bringt es präzise auf den Punkt. Harari argumentiert, dass die Wissenschaft nicht primär nach Wahrheit strebt, sondern nach Macht. Ein Gedanke, der vielen zunächst ungewöhnlich erscheinen mag, aber bei genauerem Hinsehen die Realität unserer modernen Forschungslandschaft widerspiegelt.

„Wenn Menschen Bilder aus dem Weltraum von der Erde sehen, wird das Leben auf der Erde nie mehr so sein, wie es einmal war.“

Fred Hoyle (britischer Astronom)

Aber sind diese Bilder, die uns präsentiert werden, überhaupt echt? In diesem Video wollen wir der Frage nachgehen, ob das, was uns als Realität vorgespielt wird, überhaupt irgendetwas mit der Wirklichkeit zu tun hat.

Fiktion und Wirklichkeit sind heute schwerer zu unterscheiden als jemals zuvor. Ich habe folgendes Zitat dazu herausgesucht:

Das die Gesellschaft so ist, wie sie ist, das hat nicht nur mit Klatschaffen im Medienzirkus zu tun, die für die Indoktrination verantwortlich sind, sondern hat vielmehr mit dem Bildungssystem zu tun, die für die Tiefenindoktrination verantwortlich sind.

Vorsicht, eine kleine Trigger Warnung, wir tauchen in diesem „audiovisuellen Kunstprojekt“ tief in die Maschine ab, tief in der Matrix und scheuen keinen Blick, die Mechanismen der Maschine aufzuzeigen, die eine Vielzahl an irrgeleitet Sklaven, Untertan und Befehlsempfänger Produziert!

Wenn du ein rosarotes Bild von der Schule, von unseren Bildungssystem liebgewonnen hast und diese Illusion behalten möchtest, dann ist dieser Film wirklich nichts für dich!

"Ich bin davon überzeugt, dass die Evolutionstheorie, besonders das Ausmaß, in dem sie angewendet wird, als einer der größten Witze in die Geschichtsbücher der Zukunft eingehen wird. Die Nachwelt wird sich wundern, wie eine so schwache und dubiose Hypothese so unglaublich leichtfertig akzeptiert werden konnte."

Malcolm Muggeridge (atheistischer Autor und Philosoph)

Wenn man dann noch hinzuzieht, dass ein 90-prozentiger Vogel zu 100 prozent lebensunfähig ist, ergeben sich Fragen!

"Was man also lernt, wenn man Wissenschaft im Allgemeinen und Astrophysik im Besonderen studiert, ist, dass man sich nicht mehr auf seine Sinne beruft, um zu beurteilen, was Sinn macht, oder dass man sich nicht mehr auf seine persönlichen Philosophien beruft, um zu beurteilen, was wahr sein sollte. Das Universum ist, was es ist, und es kümmert sich nicht um Ihre Sinne."

Neil deGrasse Tyson

Wir haben das Zitat mit einer Kritik am Bildungssystem verknüpft, gemäß der Überlegung: "Das Bildungssystem könnte tatsächlich die Initiative sein, die unsere Freiheit beenden wird, und wir werden vollständig kontrolliert und indoktriniert sein."

"Unwissenschaftliches Zeitalter, beträchtliches Maß an intellektueller Tyrannei, finsteres Mittelalter der theoretischen Physik und Fortschreiten zu größerer Pein" – um diese Schlagwörter aus den vorangegangenen Zitaten noch einmal aufzuzählen, richten wir den Fokus in diesem "audiovisuellen Kunstprojekt" erneut auf ein dogmatisches Glaubenssystem , dessen Elfenbeintürme und die Priesterklasse.

"Medien sind ein Filter, der wie ein Fenster aussieht. Sie bilden die Realität nicht ab, sie erzeugen sie!"

Zahllose Menschen können sich nach dem "Großen C" wohl kaum noch diesem Eindruck erwehren, wo uns die Massenmedien, Pseudowissenschaftler und der "Wettbewerb der Gauner" Kaffeefilter auf die Nase verordnet haben und Gentherapien empfohlen haben.

Wer sich hier jedoch ausmalt, dass dies die Ausnahme sei, ist zu kurz gesprungen. Es ist vielmehr die Regel, dass zweifelhafte und dogmatische, fehlerhafte Grundannahmen das Wirken der "modernen Priesterklassen" bestimmen.

The Whitest Kids U' Know (WKUK | Die weißesten Kinder, die wir kennen) ist eine amerikanische Sketch-Comedy-Show mit der gleichnamigen Comedy-Truppe. Die Gruppe bestand aus Trevor Moore, Zach Cregger, Sam Brown, Timmy Williams und Darren Trumeter, wobei gelegentlich auch andere Schauspieler in ihren Sketchen auftraten. Sie wurden 2006 in das HBO U.S. Comedy Arts Festival aufgenommen und gewannen den Preis für die beste Sketchgruppe.

In dieser Episode besucht Trevor Moore Schüler in einer Grundschule und nach einer kurzen überaus freundlichen Begrüßung sind die Kinder erstmals in einem Sci-Fi Narrativ gefangen. Sie sind fest davon überzeugt, dass die „Flimmersynagoge“ mit ihrer infantilen Märchenerzählung die Wahrheit verbreitet und das niemand mehr als erster den Mond betreten kann, weil angeblich ja bereits jemand da gewesen wäre.

Das ist der Moment, wo Trevor Moore Illusion und Mythos von der Wirklichkeit trennt und die Kinder darüber unterrichtet, dass der „Kalte Krieg 1.0“ eben auch etwas Schwindel auf beiden Seiten des Zauns benötigt, um immer mehr Geld aus den Taschen der Untertanen zu ziehen – eine Win-Win-Situation auf beiden Seiten des Zauns.

„Das macht keinen verdammten Sinn. Wir tun alle so, als ob das normal wäre.“ Ist aus Pete Holmes „Life Doesn't Make Sense! | Dirty Clean” Programm, soll der Aufhänger sein, mit dem wir uns in das fragile Kartenhaus der Atronomie, der Astrophysik, den Weltraumforschern und der (T)Raumfahrt begeben und in der Tat, Pete Holmes hat mehr als Recht, diese Zweifelhafte Theoretische Wissenschaft auch mal in Frage zu stellen!

Der Urknall, der religiöse Glaubenssatz, das Dogma dieser Zweifelhaften „normativen Wissenschaft“, alles basiert auf Hypothesen und Theorien, auf mathematischen Erfindungen und auf Hypothesen, die andere Hypothesen angeblich beweisen, dabei handelt es sich bei einer Hypothese, die eine andere Hypothese „beweisen“, nicht um einen „Beweis“, sondern auf zwei Hypothesen, das versucht diese Technokratische Priesterklasse allzu oft zu verschleiert.

Der Urknall ist die Schwelle der Leichtgläubigkeit, wer da drüber geht, den kann man wirklich alles erzählen und da jede Menge an Menschen über dies Schwelle der Leichtgläubigkeit gehen, kann man leicht daran erkennen, das die Alien Agenda immer mehr an Fahrt aufnimmt und auch in der angeblich aufgeklärten „Halbwahrheiten Bewegung“ , die Klickzahlen, bei Schwätzern wie Peter Denk, Robert Stein, Robert Fleischer, Dirk Pohlmann, Harald Thiers und Jo Conrad eher zunimmt, als abnimmt, obwohl sie nichts anders tun, als Pentagon Weltraum Propaganda von den großen PR Agenturen zu übernehmen und ohne Beweise, es als „ihre Recherchen“ zu präsentieren.

In London Real Interview schildert Kim Kiyosaki ihre Beobachtungen darüber, was das Schulsystem in Wirklichkeit ist und beginnt mit der Behauptung :" Im Schulsystem wollen sie nicht, dass wir etwas über Geld lernen". Eine Behauptung, die sich leicht verifizieren lässt, da jeder Schulabgänger, der sich nicht selbstständig und unabhängig vom Bildungssystem und dem Medienzirkus fortbildet, die Schule als ökonomischer Analphabet verlässt und weniger vom System versteht, als eine Kuh vom Fliegen versteht.

Es geht nicht darum, dass die Kinder, die Schüler sich entfalten, sondern man will ihren Geist brechen, damit man nützliche Angestellte hat
Die Schule tötet den Geist der Kinder!

In diesem kurzen Auszug aus unserem aufklärenden Film „Klimawahn / Klimakrise – der perfide Weg zum Öko-Kommunismus (1)“ aus dem Jahr 2019 geht es darum, wie simpel es ist, eine Wikipedia Grafik zu fälschen und, dass Harald Lesch in drei öffentlich-gehaltenen Vorträgen im Jahr 2018 nachweislich eine gefälschte Grafik verwendet (2) hat. Aus welchen Gründen auch immer?!

„Ich sehe tatsächlich eine massive Schieflage in unserem gegenwärtigen Weltbild, weil Naturwissenschaft und Technik , in diesen Tagen repräsentiert durch Virologie und Computersimulationen an die vormalige Stelle der Religion getreten sind. Kurzum, im Wesentlichen am Ende des Tages, unfundierte Metaphysik betreiben. Allerdings basierend auf Tatsachen. Ja ,die Naturwissenschaften gehören heute zum Standardbereich der Ideologie und Ideologie heißt heute, dass man mit den Tatsachen lügen kann…“ Prof. Dr. Markus Gabriel in einem Deutschlandfunk Podcast zum Thema Virologie als neue Religion -Fiktionen“: Wie wir Erdachtes und Wirklichkeit auseinander halten können

Was zugegebener Maßen nicht ganz einfach ist, zumal eine Hypothese oder Theorie eine andere Hypothese oder Theorie bestätigen kann, obwohl beide am besten für den Mülleimer sind.

Dieser Telegram Kurzbeitrag, soll Wissenschaftismus, eine Religion, ein Glaubenssystem, ein wenig beleuchten.

Mit einem Paukenschlag tritt Shannon Davis, eine Schulkrankenschwester der Five-Hawks-Grundschule in Prior Lake, Wisconsin, während einer Sitzung des Bildungsausschusses zurück! Sie sagt: "Ich werde der emotionalen, geistigen und körperlichen Gesundheit und Bildung dieser Kinder nicht länger schaden.“

Ob das wohl mal bei allen anderen der Schulleitung klick macht ,oder werden die mit ihrem Maßnahmenterror gegen die Kinder und Jugendlichen einfach weitermachen, weil die Obrigkeit es ja so bestimmt hat?

"Ich werde der emotionalen, geistigen und körperlichen Gesundheit und Bildung dieser Kinder nicht länger schaden.“
Schulkrankenschwester tritt während der Sitzung im Schulausschuss zurück!

Dies ist eine Kurzfassung, die sich mit dem Wahnsinn, bzw der kollektiven Dummheit unserer Zeit beschäftigt! Eine längere Fassung wird folgen.

Die „7 Kernpunkte zur Widerlegung der Virusexistenzbehauptung“

„Wer die Angst der Menschen kontrolliert, wird zum Meister ihrer Seelen.“ Nicolas Machiavelli

„Das Geheimnis der Freiheit liegt in der Bildung, während das Geheimnis der Tyrannei darin besteht, die Menschen dumm zu halten.“ Maximilien de Robespierre

Beinahe eine ganze Schulstunde lang, wollen wir uns ausgerechnet an einem Freitag mit dem „Greta Hype“, „Fridays for Future“ und „Extinction Rebellion“, sowie deren Ursprung, Finanzierung und absurdesten Wahnvorstellungen beschäftigen, die bisweilen in dem Vorschlag münden, dass „Kannibalismus“ die Lösung für unsere „CO2 Probleme“ sei!

Konsum von Menschenfleisch, um CO2-Ausstoß zu verringern- ein schwedischer Forscher schlägt Kannibalismus vor, um den Klimawandel zu bekämpfen.

Tote verspeisen, anstatt sie zu bestatten. Das könnte, laut dem schwedischen Forscher Magnus Söderlund, eine Möglichkeit sein, den Klimawandel zu bekämpfen und den CO2-Ausstoß gering zu halten. Auch Richard Dawkins schlug vor, das Kannibalismus-Tabu zu überdenken.

Ist es nicht erschreckend, welche Blüten der kollektive Wahn der Klimareligion mit sich bringt?? Grund genug sich mal etwas näher mit der „religiös-gewaltfreien, esoterischen Sekte“ zu beschäftigen, wie sich die ehemalige Grünen-Politikerin Jutta Ditfurth zu „Extinction Rebellion“ äußerte.

Wie sieht die richtige Brille in orwellschen Zeiten aus? In Zeiten, in denen uns PR Kampagnen aus dem Mainstreamzirkus als Nachrichten untergejubelt werden?

Weil wir das auch nicht wirklich wissen, haben wir uns mal heimlich in ein Beratungsgespräch bei einer Augenärztin eingeschlichen und lauschen , was man machen kann, wenn jemand die ,so oft beschworene, CO2 Klimaapokalypse nicht sehen kann ! Oder will er sie vielleicht gar nicht sehen ,weil ihm längst aufgefallen ist, dass es sich um eine PR-Kampagne handelt?

Eigentlich handelt es sich bei diesem Kurzfilm 'nur' um eine Szene aus einem größeren Film zum Thema „Klima“ ,den wir wahrscheinlich noch erstellen werden.

"Laut einer Legende aus dem 19. Jahrhundert, treffen sich eines Tages die Wahrheit und die Lüge." Dies ist eine wunderbare Kurzgeschichte, die metaphorisch durchaus auch ein Spiegel unserer heutigen Zeit ist.

Dieser Zeit der universellen Täuschung.

Eine Zeit, in der mehr und mehr Menschen die Illusionen und das brüchige Kartenhaus erkennen und durchschauen.

Eine Zeit, in der darum mehr und mehr Anstrengung unternommen wird, um weitere Luftschlösser zu bauen, um die Täuschungen aufrecht zu erhalten.

Leider ist unser erstes Video zu dieser Legende aus dem 19. Jahrhundert mit dem Titel „Die Lüge und die Wahrheit (Heute ist ein wunderbarer Tag)“, der Zensur zum Opfer gefallen, weil es angeblich gegen die „youtube Community Richtlinien“ verstoßen hat. Weshalb wir diese Legende noch einmal neu bearbeitet haben und zum Beispiel die Brüste „der nackten Wahrheit“ mit einem Hinweis verdeckt haben? Nun, welcher Tag eignet sich für die Veröffentlichung eines solchen Videos wohl besser als der heutige 1 April ??

Heute haben wir das moderne Schulsystem auf der Anklagebank. Nicht etwa nur einen Lehrer, Schuldirektor oder die Bildungsbehörden, sondern wirklich das gesamte System der organisierten PISA-Verdummung, Indoktrination und Staatspropaganda, die Dank der staatlichen Schulpflicht, ahnungs- und orientierungslose Befehlsempfänger kreiert, die in letzter Konsequenz nicht ihre eigenen Träume leben können!

Die Anklage übernimmt „Prince Ea“ in seinem überaus beliebten youtube.com Video „I SUED THE SCHOOL SYSTEM !!!“. Dieses Video mit rund 15 Millionen Aufrufen, liefert ein Indiz dafür, dass das Thema Schule und Bildungssystem, ein großes Interesse wecken kann.

Ein ungewöhnliches Anliegen vor dem Schullausschuss an das Schuldirektorium des Schulbezirks Methacton in Pennsylvania:

Zum Ende der öffentlichen Sitzung wird es interessant! Marilyn Felty Teed trägt ihre Bedenken, gegenüber der im Unterricht vermittelten Inhalte vor und fordert das Direktorium auf, die Unterrichtsinhalte mal auf deren Wahrheitsgehalt zu überprüfen.

Sie erhebt dabei einen schweren Vorwurf: „Wir müssen dafür sorgen, dass wir die Kinder nicht missbrauchen, indem wir sie belügen. Ich denke, das Belügen von Kindern ist Kindesmissbrauch. "

Marilyn Felty Teed hat sich auf die Anhörung gut vorbereitet und stellt mithilfe einer Schautafel, so gut wie möglich alles dar, um im stark begrenzten Zeitlimit, soviel Informationen wie möglich, zu vermitteln.

Ganz konkret geht es um die Debatte, ob die Erde wirklich eine Wasser/Landkugel ist, wie es in allen UNO-Schulen (Pisa-Verdummung) als Tatsache und „Wahrheit“ gelehrt wird, oder ob es sich nur um Glaubenssätze aus der „heliozentrischen Bibel“ handelt.