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91 Suchergebnisse für: schule

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91 Suchergebnisse für: schule

61

Alexander von Humboldt | Kühner, als das Unbekannte zu erforschen

„Kühner, als das Unbekannte zu erforschen, kann es sein, das Bekannte zu bezweifeln.“ Alexander von Humboldt Nützliche und hilfreiche Links…

62

Walter Lippmann | den gesamten Prozess der Wahrnehmung.

„Man erzählt uns von der Welt, bevor wir sie sehen. Wir stellen uns die meisten Dinge vor, bevor wir sie erleben. Und diese Vorurteile, sofern sie uns nicht durch die Erziehung bewusst gemacht wurden, bestimmen den gesamten Prozess der Wahrnehmung.“ Walter Lippmann | Public Opinion “We are told about the world before we see it. We imagine most things before we experience them. And those preconceptions, unless education has made us acutely aware, govern deeply the whole process of perception.” Nützliche und hilfreiche Links…

63

Adam Grant | „Confirmation Bias“ (Bestatigungsverzerrung)

„Ideen, welche dir nicht gefallen, zu ignorieren, ist kein kritisches Denken. Das nennt sich „Confirmation Bias“ (Bestatigungsverzerrung). Kritisches Denken bedeutet, neue Informationen mit einer Mischung aus Neugierde und Zweifel anzugehen. Es fangt mit der Beurteilung der Vertrauenswiirdigkeit der Quelle an, geht weiter mit dem Hinterfragen der Logik und beinhaltet das Priifen der Glaubwiirdigkeit der Beweise.“ „Dismissing ideas that you dislike isn’t critical thinking. It’s confirmation bias. Critical thinking is approaching new information with a mix of curiosity and doubt. It starts with gauging the credibility of the source, the rigor…

64

Henry Louis Mencken | Die wohl irrtümlichste Annahme

„Die wohl irrtümlichste Annahme ist, dass das Ziel der öffentlichen Bildung die Wissensanreicherung und Förderung der Intelligenz der Jugend ist… Nichts könnte weiter von der Wahrheit entfernt sein. Das Ziel der öffentlichen Bildung ist es in keinster Weise Erleuchtung zu verbreiten; sie dient einfach dazu, so viele Individuen wie möglich auf das selbe, sichere Niveau zu reduzieren, eine standardisierte Bürgerschaft zu erziehen, Widerspruch und Originalität zu unterdrücken. Das ist das Ziel in den Vereinigten Staaten, … und das ist das Ziel überall.“ Henry Louis Mencken Eng. Orig. “The most erroneous…

65

Honoré de Balzac | Es gibt zwei Arten von Weltgeschichte

„Es gibt zwei Arten von Weltgeschichte: die eine ist die offizielle, verlogene, für den Schulunterricht bestimmte; die andere ist die geheime Geschichte, welche die wahren Ursachen der Ereignisse birgt.“ Honoré de Balzac (1799 – 1850), französischer Philosoph und Romanautor “Il y a deux Histoires : l’Histoire officielle, menteuse qu’on enseigne, l’Histoire “ ad usum delphini “ ; puis l’Histoire secrète, où sont les véritables causes des événements, une histoire honteuse.” Nützliche und hilfreiche Links…

66

Jesper Juul | Ich würde das deutsche Schulsystem abschaffen

„Ich würde das deutsche Schulsystem abschaffen, alle Schulleiter und Verwaltungsbeamten feuern und es mit der Hilfe von Menschen, die wissen wovon sie sprechen, neu erfinden. Das bestehende System – mit wenigen schönen Ausnahmen – tötet den Geist der Lehrer, vernichtet den Verstand und die Seelen der Kinder und verbreitet Furcht und Angst unter den Eltern, die sich genötigt fühlen, ihren Kindern Dampf zu machen, obwohl alles dagegen spricht. Das bestehende System dient weder dem Staat (den Staaten) noch den Menschen, die jeden Tag dort arbeiten. Man kann es nur als…

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Sam Harris | Der Kern der Wissenschaft ist nicht das kontrollierte Experiment oder die mathematische Modellierung

„Der Kern der Wissenschaft ist nicht das kontrollierte Experiment oder die mathematische Modellierung, sondern die intellektuelle Ehrlichkeit. Es ist an der Zeit, dass wir ein grundlegendes Merkmal des menschlichen Diskurses anerkennen: Wenn man die Wahrheit einer Aussage in Betracht zieht, ist man entweder mit einer ehrlichen Bewertung der Beweise und logischen Argumente beschäftigt oder nicht.“ Sam Harris, Brief an eine christliche Nation “The core of science is not controlled experiment or mathetical modeling; it is intellectual honesty. It is time we acknowledge a basic feature of human discourse: when considering…

68

John D. Rockefeller | Ich will keine Nation von Denkern. Ich will eine Nation von Arbeitern.

„Ich will keine Nation von Denkern. Ich will eine Nation von Arbeitern.“ John D. Rockefeller “I don’t want a nation of thinkers, I want a nation of workers.” Nützliche und hilfreiche Links…

69

Llewellyn H. Rockwell Jr. | Es ist kein Zufall, dass Regierungen überall Kinder erziehen wollen

„Es ist kein Zufall, dass Regierungen überall Kinder erziehen wollen. Die Bildung der Regierung soll wiederum ein Beweis für die Güte des Staates und seine Sorge um unser Wohlergehen sein. Die wahre Erklärung ist weniger schmeichelhaft. Wenn die Propaganda der Regierung Wurzeln schlagen kann, wenn Kinder erwachsen werden, sind diese Kinder keine Bedrohung für den Staatsapparat. Sie werden die Ketten an ihren eigenen Knöcheln befestigen. “ Llewellyn H. Rockwell Jr. “It isn’t a coincidence that governments everywhere want to educate children. Government education, in turn, is supposed to be evidence…

70

Malcolm Muggeridge | Evolutionstheorie […] einer der größten Witze in die Geschichtsbücher der Zukunft eingeht

„Ich bin davon überzeugt, dass die Evolutionstheorie, besonders das Ausmaß in dem sie angewendet wird, als einer der größten Witze in die Geschichtsbücher der Zukunft eingeht. Die Nachwelt wird sich wundern, wie eine so schwache und dubiose Hypothese so unglaublich leichtfertig akzeptiert werden konnte.“ Malcolm Muggeridge ( atheistische Autor und Philosoph ) “I myself am convinced that the theory of evolution, especially to the extent to which it has been applied, will be one of the greatest jokes in the history books of the future. Posterity will marvel that so…

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Unbekannt | Das Problem ist ja nicht, dass die Leute ungebildet sind

„Das Problem ist ja nicht, dass die Leute ungebildet sind. Das Problem ist, dass sie gerade mal so gebildet sind, um an das zu glauben, was ihnen beigebracht wurde. Und nicht gebildet genug, um das zu hinterfragen, was sie gelehrt worden sind“ Unbekannter Autor “The problem is not people being educated. The problem is that they are educated just enough to believe what they’ve been taught, but not educated enough to question what they’ve been taught. Nützliche und hilfreiche Links…

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Henry Louis Mencken | Die einfache Wahrheit ist, dass Bildung selbst eine Art Propaganda ist

„Die einfache Wahrheit ist, dass Bildung selbst eine Art Propaganda ist – ein bewusster Plan, die Schüler nicht mit der Fähigkeit auszustatten Vorstellungen abzuschätzen, sondern mit dem primitiven Verlangen bereits vorgefertigte Ideen zu übernehmen. Das Ziel ist „gute“ Bürger zu schaffen, also fügsame und gleichgültige Bürger.“ Henry Louis Mencken “The plain fact is that education is itself a form of propaganda – a deliberate scheme to outfit the pupil, not with the capacity to weigh ideas, but with a simple appetite for gulping ideas ready-made. The aim is to make…

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Robert G. Ingersoll | Es ist tausend mal besser, einen gesunden Menschenverstand ohne gute Ausbildung zu haben

„Es ist tausend mal besser, einen gesunden Menschenverstand ohne gute Ausbildung zu haben, als eine gute Ausbildung ohne gesunden Menschenverstand.“ Robert G. Ingersoll “It is a thousand times better to have common sense without education than to have education without common sense.” Nützliche und hilfreiche Links…

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Alexander von Humboldt | Der wahre Zweck des Menschen

„Der wahre Zweck des Menschen, nicht der, welchen die wechselnde Neigung, sondern welche die ewig unveränderliche Vernunft ihm vorschreibt, ist die höchste und proportionierlichste Bildung seiner Kräfte zu einem Ganzen. Zu dieser Bildung ist Freiheit die erste und unerläßliche Bedingung. (…) Gerade die aus der Vereinigung Mehrerer entstehende Mannigfaltigkeit ist das höchste Gut, welches die Gesellschaft gibt, und diese Mannigfaltigkeit geht gewiß immer in dem Grade der Einmischung des Staates verloren. Es sind nicht mehr eigentlich die Mitglieder einer Nation, die mit sich in Gemeinschaft leben, sondern einzelne Untertanen, welche…

75

Benjamin Franklin | Eine der größten Tragödien im Leben ist der Mord

„Eine der größten Tragödien im Leben ist der Mord an einer schönen Theorie durch eine Bande von brutalen Fakten“ Benjamin Franklin “One of the greatest tragedies of life is the murder of a beautiful theory by a gang of brutal facts.” Nützliche und hilfreiche Links…

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Denis Diderot | Der erste Schritt zur Wahrheit ist der Zweifel

„Der erste Schritt zur Wahrheit ist der Zweifel.“ Denis Diderot (1713 – 1784), französischer Philosoph der Aufklärung, Schriftsteller, Enzyklopädist, Literatur- und Kunsttheoretiker „Scepticism is the first step towards truth.“ Nützliche und hilfreiche Links…

77

Michael Ellner | Schauen Sie sich uns doch an. Alles läuft verkehrt; alles ist verdreht

„Schauen Sie sich uns doch an. Alles läuft verkehrt; alles ist verdreht. Ärzte zerstören die Gesundheit. Anwälte zerstören das Gesetz. Universitäten zerstören Wissen. Regierungen zerstören Freiheit. Die großen Medien zerstören Informationen. Und Religionen zerstören Spiritualität.“ Michael Ellner „Everything is backwards; everything is upside down. Doctors destroy health, lawyers destroy justice, universities destroy knowledge, governments destroy freedom, the major media destroy information and religions destroy spirituality” is a quotation that has been credited to medical hypnosis expert“ Nützliche und hilfreiche Links…

78

Frederick Douglass | Wissen macht einen Menschen als Sklave untauglich!

„Wissen macht einen Menschen als Sklave untauglich!“ Frederick Douglass, befreiter Sklave, Aktivist zur Abschaffung der Sklaverei und Schriftsteller „Knowledge makes a man unfit to be a slave“ Nützliche und hilfreiche Links…

79

Hannah Arendt | Das Ziel der totalitären Bildung

„Das Ziel der totalitären Bildung war nie, Überzeugungen zu vermitteln, sondern die Fähigkeit zu zerstören, irgendwelche zu bilden.“ Hannah Arendt “The aim of totalitarian education has never been to instill convictions but to destroy the capacity to form any.” Nützliche und hilfreiche Links…

80

Nikola Tesla | Die heutigen Wissenschaftler haben die Mathematik für Experimente ersetzt

„Die heutigen Wissenschaftler haben die Mathematik für Experimente ersetzt, und sie wandern durch Gleichung nach Gleichung und schließlich bauen sie eine Struktur, die keinen Bezug zur Realität hat.“ Nikola Tesla „Today’s scientists have substituted mathematics for experiments, and they wander off through equation after equation, and eventually build a structure which has no relation to reality.“ Nützliche und hilfreiche Links…

81

Ernst R. Hauschka | Was nützt es dem Menschen, wenn er Lesen und Schreiben gelernt hat

„Was nützt es dem Menschen, wenn er Lesen und Schreiben gelernt hat, aber das Denken anderen überlässt?“ Ernst R. Hauschka (1926 – 2012), Dr. phil., deutscher Aphoristiker, Lyriker, Essayist und Bibliothekar Nützliche und hilfreiche Links…

82

John Herschel | Zu Beginn eines wissenschaftlichen Unterfangens

„Zu Beginn eines wissenschaftlichen Unterfangens sollte es eine der ersten Aufgaben des Suchenden sein, seinen Verstand für die Aufnahme der Wahrheit vorzubereiten, indem er all die kruden und hastig angenommenen Meinungen von den Objekten und Beziehungen, die er überprüfen will und die ihn täuschen oder fehlleiten könnten, entweder verwirft oder zumindest seinen Griff darauf lockert; und sich selbst stark zu machen, durch ein Bemühen und eine Entschlossenheit, für die vorurteilsfreie Anerkennung jeder Schlußfolgerung, die sich als gestützt durch sorgfältige Beobachtungen und logische Argumente präsentiert, auch dann, wenn sie sich als…

83

Fred Hoyle | Wenn Menschen Bilder aus dem Weltraum von der Erde sehen

„Wenn Menschen Bilder aus dem Weltraum von der Erde sehen, wird das Leben auf der Erde nie mehr so sein, wie es einmal war.“ Fred Hoyle (britische Astronom) Variante; „Sobald ein von außen aufgenommenes Foto der Erde verfügbar ist… wird eine neue Idee freigesetzt, die so mächtig ist wie keine andere in der Geschichte.“ “Once a photograph of the Earth, taken from outside, is available…a new idea as powerful as any in history will be let loose.“ Nützliche und hilfreiche Links…

84

Karl Jaspers | Wissenschaftlichkeit, das heißt zu wissen, was man weiß

„Wissenschaftlichkeit, das heißt zu wissen, was man weiß, und was man nicht weiß; unwissenschaftlich ist das dogmatische Wissen. Wissenschaftlich sein, das heißt, mit den Gründen zu wissen; unwissenschaftlich ist das Hinnehmen fertiger Meinungen. Wissenschaftlich ist das Wissen mit dem Bewusstsein von den jeweils bestimmten Grenzen des Wissens; unwissenschaftlich ist alles Totalwissen, als ob man im Ganzen Bescheid wüsste. Wissenschaftlich ist grenzenlose Kritik und Selbstkritik, das vorantreibende Infrage-Stellen; unwissenschaftlich ist die Besorgnis, der Zweifel könnte lähmen. Wissenschaftlich ist der methodische Gang, der Schritt für Schritt auf dem Boden der Erfahrung zur…

85

Axiomatic Enemy of the State | Wenn Sie Ihre Kinder zu Hause unterrichten

„Wenn Sie Ihre Kinder zu Hause unterrichten, werden sie nicht wie die anderen Kinder sein. Ja… das ist der springende Punkt.“ Axiomatic Enemy of the State „If you homeschool your kids they won’t be like the other kids. Yep… that’s the whole point.“ Nützliche und hilfreiche Links…

86

Isaac Newton | eine derartig große Absurdität

„[…] dass ein entfernter Körper auf einen anderen durch ein Vakuum ohne die Zwischenschaltung von etwas anderem einwirken könnte, stellt für mich eine derartig große Absurdität dar, dass ich glaube: niemand, der in philosophischen Angelegenheiten eine kompetente Denkfähigkeit hat, jemals darauf hereinfallen kann.“ Isaac Newton (In einem Brief an Dr. Bentley vom 25. Februar 1692) „[…]that one body may act upon another at a distance through a vacuum, without the mediation of anything else, by and through which their action and force may be conveyed from one to another, is…

87

Otto Jung | Gravitation – eine geheimnisvolle Kraft

„Für das was ich hier sagen möchte, ist die Kenntnis des Buchinhalts aber nicht unbedingt erforderlich, weil es dabei um leicht nachvollziehbare Sachverhalte geht, die Ursache und Wesen der Gravitation betreffen. Der Kraft, die alles auf den Boden drückt und sich dauerhaft nicht so leicht für Antriebszwecke einspannen lässt. Die alle Himmelskörper in ihre Umlaufbahn zwingt und unser gesamtes Weltall zusammenhält. Wie die Gravitation das Kunststück bewerkstelligt, das die Voraussetzungen für unser irdisches Leben begründet, kann die Wissenschaft bis heute nicht erklären. Sie hat hier nur eine Reihe konkurrierender Modellvorstellungen…

88

Dr. Rudolph Virchow | Wenn ich mein Leben noch einmal leben könnte

„Wenn ich mein Leben noch einmal leben könnte, würde ich es dem Beweis widmen, dass Keime ihren natürlichen Lebensraum – krankes Gewebe – suchen und nicht die Ursache von totem Gewebe sind. Mit anderen Worten: Mücken suchen das stehende Wasser, aber sie verursachen nicht die Stagnation des Tümpels.“ Dr. Rudolph Virchow (dem Vater der modernen Pathologie) „If I could live my life over again, I would devote it to proving that germs seek their natural habitat-diseased tissue-rather than being the cause of dead tissue. In other words, mosquitoes seek the…

89

George Bernard Shaw | Heutzutage sind wir viel leichtgläubiger und abergläubischer

„Heutzutage sind wir viel leichtgläubiger und abergläubischer, als wir es im Mittelalter waren und ein Beispiel für unsere Leichtgläubigkeit ist der weitverbreitete Glaube, dass die Erde rund ist. Der durchschnittliche Mann kann nicht einen einzigen Grund benennen dafür zu glauben, dass die Erde rund ist. Er verbreitet diese Theorie nur, weil darin etwas ist, das an die Mentalität des 20. Jahrhunderts appelliert.“ George Bernard Shaw „We are more gullible and superstitious today than we were in the Middle Ages, and an example of modern credulity is the widespread belief that…

90

Bertrand Russell | sie werden durch Erziehung dumm gemacht

„Die Menschen werden unwissend geboren, nicht dumm; sie werden durch Erziehung dumm gemacht.“ Bertrand Russell | Eine Geschichte der westlichen Philosophie „Men are born ignorant, not stupid; they are made stupid by education.“ Nützliche und hilfreiche Links…

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