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„Seltsame Zeiten sind dies, in denen wir leben, da Alt und Jung Schulen der Unwahrheit durchlaufen. Und der Einzelne, der es wagt, die Wahrheit auszusprechen, wird sofort als Irrer und Narr abgestempelt.“ Plato (Zitat wird angezweifelt) „Strange times are these in which we live when old and young are taught falsehoods in school. And the person that dares to tell the truth is called at once a lunatic and fool“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Ein solcher Zustand würde bedeuten, dass wir eine einzigartige Position im Universum einnehmen, die in gewisser Weise der antiken Vorstellung von einer zentralen Erde entspricht. Diese Hypothese kann nicht widerlegt werden, aber sie ist unwillkommen und würde nur als letzter Ausweg akzeptiert werden, um die Phänomene zu retten. […] Aber die unwillkommene Annahme eines bevorzugten Standorts muss um jeden Preis vermieden werden.“ Edwin Powell Hubble | war ein US-amerikanischer Astronom „Such a condition would imply that we occupy a unique position in the universe, analogous, in a sense, to the…
„Es darf kühn gefragt werden, ob es einen Mann gibt, der die außerordentlichen Fähigkeiten von Newton besitzt und der sich selbst durch einen solchen Hokus-Pokus täuschen lässt, wenn er sich nicht schon gewollt vorab selbst betrogen hat? Nur diejenigen, die die Kraft der Selbsttäuschung kennen und das Ausmaß, mit dem sie sich manchmal in die Unehrlichkeit gräbt, sind in der Lage, das Verhalten von Newton und von Newtons Lehre zu erklären. Um seine unnatürliche Theorie zu untermauern, häuft Newton Phantasie auf Phantasie, strebt nach Blendung, wo er nicht überzeugen kann….
„Die Wissenschaft ist heute in Paradigmen gefangen. Jeder Weg ist durch falsche Überzeugungen blockiert, und wenn man heute versucht, etwas in einer Zeitschrift zu veröffentlichen, stößt man auf ein Paradigma, und die Redakteure lehnen es ab.“ Sir Fred Hoyle | war ein britischer Astronom und Mathematiker, der sich auch schriftstellerisch betätigte. „Science today is locked into paradigms. Every avenue is blocked by beliefs that are wrong, and if you try to get anything published by a journal today, you will run against a paradigm and the editors will turn it…
„Heute können wir nicht sagen, dass die kopernikanische Theorie „richtig“ und die ptolemäische Theorie „falsch“ ist, und zwar in keinem sinnvollen physikalischen Sinne.“ Sir Fred Hoyle | war ein britischer Astronom und Mathematiker, der sich auch schriftstellerisch betätigte. „Today we cannot say that the Copernican theory is ‘right’ and the Ptolemaic theory ‘wrong’ in any meaningful physical sense.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Kinder müssen lernen, wie man denkt. nicht was man denkt.“ Margaret Mead „Children must learn how to think, not what to think.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Wir können entweder die Erde oder die Sonne oder irgendeinen anderen Punkt als Zentrum des Sonnensystems annehmen.“ Fred Hoyle | war ein britischer Astronom und Mathematiker „we can take either the Earth or the Sun, or any other point for that matter, as the center of the solar system.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Der in der Frühzeit der Wissenschaft so heftige Kampf zwischen den Ansichten von Ptolemäus und Kopernikus wäre dann völlig bedeutungslos. Jedes der beiden KS [Koordinatensysteme] könnte mit gleicher Berechtigung verwendet werden. Die beiden Sätze „die Sonne ruht und die Erde bewegt sich“ oder „die Sonne bewegt sich und die Erde ruht“ würden einfach zwei verschiedene Konventionen für zwei verschiedene KS bedeuten. Albert Einstein | Die Entwicklung der Physik: Von den frühen Konzepten zur Relativitätstheorie und den Quanten „The struggle, so violent in the early days of science, between the views…
„Mich irritiert stets, dass sie in Wahrheit gar keine Schulen sind. Wir sehen keine Orte für das Leben und das Lernen, sondern Kasernen. An langen Fluren steht ein Raum neben dem anderen stramm. Alle Klassenzimmer haben dieselbe Form. Die Kinder werden hineingepfercht, alle nach vorne zur Tafel ausgerichtet. Der Lehrer schreibt an, die Kinder schreiben ab. Das ist eine industrielle Anordnung, der die Massenabfüllung als Idee zugrunde liegt.“ Peter Hübner | Architekt „I am always irritated by the fact that they are not really schools at all. We don’t see…
„Hier geht es darum: Was ist für die Kinder und Jugendlichen eigentlich das Beste? Und wie kommen sie zu ihrer Bildung und wie werden sie zu Staatsbürgern? Denn das ist ja auch das Ziel unserer Beschulung, dass ich ein gebildeter Mensch bin, der aber auch seine Staatsbürgerpflichten erfüllen kann und dazu brauche ich entsprechende Verhaltensweisen und die lerne ich eben auch indem ich, die lerne ich nicht nur explizit durch Wissen sondern die lerne ich auch implizit, indem ich, ich sag mal, einen Staat im Kleinen, nämlich in der Schule…
„Sie können sich vorstellen, dass ich mit ruhiger Zufriedenheit auf mein Lebenswerk zurückblicke. Doch aus der Nähe sieht es ganz anders aus. Es gibt kein einziges Konzept, von dem ich überzeugt bin, dass es Bestand haben wird, und ich bin unsicher, ob ich grundsätzlich auf dem richtigen Weg bin.“ Albert Einstein „You imagine that I look back on my life’s work with calm satisfaction. But from nearby it looks quite different. There is not a single concept of which I am convinced that it will stand firm, and I feel…
„Was ist ein guter Bürger? Einfach einer, der nie etwas Ungewöhnliches sagt, tut oder denkt. Die Schulen werden aufrechterhalten, um diese Uniformität auf den höchstmöglichen Punkt zu bringen. Die Schule ist ein Trichter, in den die Kinder hineingeworfen werden, solange sie noch jung und zart sind; darin werden sie in bestimmte Standardformen hineingepresst und von Kopf bis Fuß mit offiziellen Stempeln versehen.“ Henry Louis Mencken | Henry Louis Mencken, im Amerikanischen meist H. L. Mencken, war ein US-amerikanischer Schriftsteller und Journalist, Literaturkritiker, Kolumnist, Satiriker und Kulturkritiker deutscher Herkunft. „And what…
„Was man also lernt, wenn man Wissenschaft im Allgemeinen und Astrophysik im Besonderen studiert, ist, dass man sich nicht mehr auf seine Sinne beruft, um zu beurteilen, was Sinn macht, oder dass man sich nicht mehr auf seine persönlichen Philosophien beruft, um zu beurteilen, was wahr sein sollte. Das Universum ist, was es ist, und es kümmert sich nicht um Ihre Sinne.“ Neil deGrasse Tyson „So, what you learn when you study science in general, but astrophysics especially, is that you no longer invoke your senses to judge what makes…
„Zu Newtons Zeiten wurden das ptolemäische System und die Keplersche Version des kopernikanischen Systems an den Universitäten der Welt Seite an Seite gelehrt. Aber das Pendel des Glaubens war unumkehrbar auf die kopernikanische Seite geschwungen. In den Köpfen der meisten Wissenschaftler war das heliozentrische Universum zur Tatsache geworden… Dennoch fehlte ein entscheidendes Element in dem ansonsten vollständigen und überzeugenden Bild des Universums: Es gab keinen einzigen unbestreitbaren Beobachtungsbeweis dafür, dass sich die Erde durch den Weltraum bewegte, was für viele Astronomen der heilige Gral war. Um zu beweisen, dass die…
„Auf den ersten Blick könnten all diese Beweise dafür, dass das Universum in jeder Richtung gleich aussieht, den Eindruck erwecken, dass unser Platz im Universum etwas Besonderes ist. Insbesondere könnte es scheinen, dass wir uns im Zentrum des Universums befinden müssen, wenn wir beobachten, dass sich alle anderen Galaxien von uns weg bewegen. Es gibt jedoch eine andere Erklärung: Das Universum könnte in jeder Richtung gleich aussehen, auch von anderen Galaxien aus gesehen. Dies war, wie wir gesehen haben, die zweite Annahme Friedmanns. Wir haben keine wissenschaftlichen Beweise für oder…
„Jeder, der sich ernsthaft mit wissenschaftlicher Arbeit irgendeiner Art beschäftigt hat, weiß, dass über dem Eingangstor des Tempels der Wissenschaft die Worte stehen: Ihr müsst Glauben haben. Das ist eine Eigenschaft, auf die der Wissenschaftler nicht verzichten kann.“ Max Planck | ( Max Karl Ernst Ludwig Planck ) war ein deutscher theoretischer Physiker. Für die Entdeckung einer später nach ihm benannten Konstanten in einer physikalischen Grundgleichung, des Planckschen Wirkungsquantums, erhielt er 1919 den Nobelpreis für Physik des Jahres 1918 „Anybody who has been seriously engaged in scientific work of any…
„Wissenschaft ist mehr als eine Ansammlung von Wissen; es ist eine Denkweise. Ich habe eine Vorahnung eines Amerikas in der Zeit meiner Kinder oder Enkelkinder – als die Vereinigten Staaten eine Dienstleistungs- und Informationsökonomie waren; wenn fast alle großen Fertigungsindustrien in andere Länder abgewandert sind; wenn schreckliche technologische Kräfte in den Händen von zu wenigen liegen und niemand, der das öffentliche Interesse vertritt, die Probleme verstehen kann; wenn Menschen die Fähigkeit verloren haben, ihre eigene Agenda festzulegen; wenn sie verloren oder absichtlich von den Machthabern in Frage gestellt wird; wenn…
„Sie verteidigen die alten Theorien, indem sie die Dinge bis zur Unverständlichkeit verkomplizieren.“ Fred Hoyle, Britischer Mathematiker und Astronom „They defend the old theories by complicating things to the point of incomprehensibility.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„In unseren Träumen haben wir grenzenlose Ressourcen, und die Menschen unterwerfen sich mit vollkommener Fügsamkeit unserer formenden Hand. Die gegenwärtigen Bildungskonventionen sind aus unserem Geist entstanden, und ungehindert von Traditionen wirken wir mit unserem eigenen guten Willen auf ein dankbares und aufgeschlossenes Landvolk ein. Wir werden nicht versuchen, diese Menschen oder eines ihrer Kinder zu Philosophen, Gelehrten oder Wissenschaftlern zu machen. Wir haben nicht die Aufgabe, aus ihnen Autoren, Redakteure, Dichter oder Literaten hervorzubringen. Wir werden nicht nach großen Künstlern, Malern, Musikern suchen, und wir werden auch nicht den bescheideneren…
„Der Wissenschaftswahn ist der Glaube, dass die Wissenschaft schon heute grundlegend die Natur unserer Realität verstanden hat und lediglich noch die Details vervollständigt werden müssen. Ich glaube, das ist eine schwerwiegend fehlerhafte Sichtweise. Die meisten Leute reagieren zuerst mit Ungläubigkeit und Ablehnung, wenn sie das erste Mal diese Aussage hören. Wie sollte es denn tatsächlich irgendetwas geben, was noch erfolgreicher ist als die Wissenschaft? Sie hat uns Handys, Computer, Flugzeuge, fortschrittliche Formen der Chirurgie und vieles mehr gegeben. Wir haben heute riesige Vorteile durch die Wissenschaften und durch ihre technischen…
„Die meisten von uns – dessen müssen wir uns bewusst sein – lieben ihre Hypothesen, und es ist, wie ich einmal sagte, eine zwar schmerzhafte, aber jung und gesund erhaltende Turnübung, täglich, gewissermaßen als Frühsport, seine Lieblingshypothese über Bord zu werfen.“ Konrad Lorenz „We have to acknowledge that most of us love their hypotheses, and, as I once said, it is a painful exercise, but one that keeps us young and healthy like morning gymnastics, to throw your favorite hypothesis overboard every day.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Ich möchte zwei Dinge sagen, ein intellektuelles und ein moralisches. Das Intellektuelle, das ich sagen möchte, ist dies: Wenn Sie eine Sache studieren oder eine Philosophie in Betracht ziehen, fragen Sie sich nur, was die Fakten sind und was die Wahrheit ist, die die Fakten bestätigen. Lassen Sie sich weder von dem ablenken, was Sie glauben wollen, noch von dem, von dem Sie glauben, dass es sich positiv auf die Gesellschaft auswirken würde, wenn es geglaubt würde. Schauen Sie nur und ausschließlich auf das, was die Tatsachen sind. Das ist…
„Wir wissen dies durch geduldige und langanhaltende Untersuchungen – die Wasseroberfläche ist eine ebenmäßige OBERFLÄCHE. Dies ist der Schlüssel, der den Verstand der Menschen aufschließt und eine Flut von Licht auf die Frage nach der Form der Erde fallen lässt. Wir wissen folglich, dass die Erdoberfläche eine ebene Fläche ist und dass die Erde selbst KEINE Kugel sein kann.“ John Hampden „We know this by patient and long continued investigations – the surface of water is a LEVEL SURFACE. This is the key which is unlocking the minds of the…
„Im Schulsystem wollen sie nicht, dass wir etwas über Geld lernen, weil sie nur gute Angestellte hervorbringen wollen, die tun, was man ihnen sagt. Wenn man sich die Schule anschaut, ist es das Gegenteil von dem, was man braucht, um erfolgreich zu sein. Im wirklichen Leben heißt es: ‚Mach keinen Fehler‘, ‚Tu, was man dir sagt‘, ‚Mach die Tests alleine‘, ‚Kooperiere nicht‘, ‚Mach es alleine‘, ‚Mach es alleine‘, ‚Es gibt nur eine richtige Antwort’… Nein, es gibt eine Menge Antworten auf ein Problem. Man kommt also aus der Schule und…
„Es liegen zahlreiche soziologische und historische Fallstudien vor, die beschreiben, wie Meinungen in Gesellschaften als „Wissen“ etabliert werden. So erklärte etwa Paul Feyerabend 1975, dass die Durchsetzung des heliozentrischen Weltbildes nicht auf neuen Entdeckungen beruhe, sondern einer geschickten Propagandastrategie Galileo Galileis. Die Vertreter des geozentrischen Weltbildes erkannten nach Feyerabend „nicht den Propagandawert von Voraussagen und dramatischen Shows und bedienten sich auch nicht der geistigen und gesellschaftlichen Macht der neu entstandenen Klassen. Sie verloren, weil sie bestehende Möglichkeiten nicht ausnutzten.“ Paul Feyerabend „There are numerous sociological and historical case studies describing…
Dreht sich die Erde also? Der verstorbene Sir Fred Hoyle, der als einer der weltweit führenden Astrophysiker galt, bestätigte 1966 die momentane Lage der Wissenschaft hinsichtlich der lange behaupteten Bestätigung der Rotation: „Wir können ganz genau bestimmen ob sich ein Körper relativ um etwas oder um einen anderen Körper dreht, aber so etwas wie eine absolute Drehung gibt es nicht: für Diejenigen von uns die auf ihrer Oberfläche leben, dreht sich die Erde nicht und unser Standpunkt diesbezüglich ist so gut wie der von jedem anderen – aber keinesfalls besser.“…
„Tatsächlich hatten weder dieser Galilei noch sein Mentor Kopernikus auch nur den Hauch eines wirklich greifbaren und eindeutigen Beweises für ihre heliozentrische Überzeugung – und Historiker, Astronomen und Wissenschaftsphilosophen wissen das sehr wohl! Wie ich es kürzlich in einem Forschungspapier treffend formuliert fand: „Seit Galilei hat die Wissenschaft logische Beweise zugunsten der Plausibilität aufgegeben.“ [Chris Biebricher: ‚Evolutionsforschung‘, in Vincent Brummer, Das Universum als Schöpfung interpretieren. Kampen Kok Pharos, 1991, S.93.] In der Tat ist die Astronomie durch diese „wissenschaftliche Methode“, plausible Erklärungen zu plausiblen Erklärungen hinzuzufügen, zu dem heutigen Bild…
„Es gibt überhaupt keine Grundlage für die Annahme, die Welt sei flach. Soweit ich weiß, hat niemand in der Geschichte der Menschheit gedacht, die Welt sei flach. Die Griechen haben den Radius der Erde gemessen. Ich kann mir keinen Grund vorstellen, warum jemand glauben sollte, die Welt sei flach. Es gibt interessante physikalische Erkenntnisse, die besagen, dass wir auf einem rotierenden Planeten leben, und eine davon ist die so genannte Corioliskraft, die dafür verantwortlich ist, dass Sturmsysteme auf dem Planeten rotieren. Wenn Sie also diese schönen Bilder von Stürmen sehen,…
„Bildung ist das, was übrig bleibt, wenn man all das, was man in der Schule gelernt hat, vergisst.“ Albert Einstein „Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school.“ Nützliche und hilfreiche Links…
„Das Geheimnis der Freiheit liegt in der Bildung, während das Geheimnis der Tyrannei darin besteht, die Menschen dumm zu halten.“ Maximilien de Robespierre „The secret of liberty is to enlighten men, as that of tyranny is to keep them in ignorance.“ Nützliche und hilfreiche Links…