Schlagwortarchiv für: Bildung

Zitate

Kim Kiyosaki | Schule tötet den Geist der Kinder

"Im Schulsystem wollen sie nicht, dass wir etwas über Geld lernen, weil sie nur gute Angestellte hervorbringen wollen, die tun, was man ihnen sagt. Wenn man sich die Schule anschaut, ist es das Gegenteil von dem, was man braucht, um erfolgreich zu sein. Im wirklichen Leben heißt es: 'Mach keinen Fehler', 'Tu, was man dir sagt', 'Mach die Tests alleine', 'Kooperiere nicht', 'Mach es alleine', 'Mach es alleine', 'Es gibt nur eine richtige Antwort'... Nein, es gibt eine Menge Antworten auf ein Problem. Man kommt also aus der Schule und hat Todesangst, einen Fehler zu machen, man macht alles alleine, man arbeitet nicht zusammen, es gibt keine Synergie, es gibt kein Brainstorming. Ich denke also, die Leute kommen wie gelähmt aus der Schule. Ich denke, das Schulsystem ist insofern kriminell, als es den Lernwillen eines Kindes tötet. Ein Kind geht ganz aufgeregt in die Schule, 'Oh, ich werde lernen und es wird großartig sein', und dann sagt der Lehrer 'Setz dich hin und sei still, rede nicht, es interessiert uns nicht, wofür du dich interessierst'."

Kim Kiyosaki

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Paul Feyerabend | die Durchsetzung des heliozentrischen Weltbildes

"Es liegen zahlreiche soziologische und historische Fallstudien vor, die beschreiben, wie Meinungen in Gesellschaften als „Wissen“ etabliert werden. So erklärte etwa Paul Feyerabend 1975, dass die Durchsetzung des heliozentrischen Weltbildes nicht auf neuen Entdeckungen beruhe, sondern einer geschickten Propaganda­strategie Galileo Galileis. Die Vertreter des geozentrischen Weltbildes erkannten nach Feyerabend „nicht den Propagandawert von Voraussagen und dramatischen Shows und bedienten sich auch nicht der geistigen und gesellschaftlichen Macht der neu entstandenen Klassen. Sie verloren, weil sie bestehende Möglichkeiten nicht ausnutzten."

Paul Feyerabend

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Sir Fred Hoyle | Dreht sich die Erde also?

"Wir können ganz genau bestimmen ob sich ein Körper relativ um etwas oder um einen anderen Körper dreht, aber so etwas wie eine absolute Drehung gibt es nicht: für Diejenigen von uns die auf ihrer Oberfläche leben, dreht sich die Erde nicht und unser Standpunkt diesbezüglich ist so gut wie der von jedem anderen – aber keinesfalls besser."

Sir Fred Hoyle

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Walter van der Kamp | Seit Galilei hat die Wissenschaft logische Beweise zugunsten der Plausibilität aufgegeben

"Tatsächlich hatten weder dieser Galilei noch sein Mentor Kopernikus auch nur den Hauch eines wirklich greifbaren und eindeutigen Beweises für ihre heliozentrische Überzeugung - und Historiker, Astronomen und Wissenschaftsphilosophen wissen das sehr wohl! Wie ich es kürzlich in einem Forschungspapier treffend formuliert fand: "Seit Galilei hat die Wissenschaft logische Beweise zugunsten der Plausibilität aufgegeben. In der Tat ist die Astronomie durch diese "wissenschaftliche Methode", plausible Erklärungen zu plausiblen Erklärungen hinzuzufügen, zu dem heutigen Bild des Kosmos gelangt. Wer jedoch vergisst, dass "plausibel" und "bewiesen" keine Synonyme sind, wird unweigerlich die Hühner in seinem Geflügelstall sehen."

Walter van der Kamp

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Brian Cox | Es gibt überhaupt keine Grundlage für die Annahme, die Welt sei flach

„Es gibt überhaupt keine Grundlage für die Annahme, die Welt sei flach. Soweit ich weiß, hat niemand in der Geschichte der Menschheit gedacht, die Welt sei flach. Die Griechen haben den Radius der Erde gemessen. Ich kann mir keinen Grund vorstellen, warum jemand glauben sollte, die Welt sei flach. Es gibt interessante physikalische Erkenntnisse, die besagen, dass wir auf einem rotierenden Planeten leben, und eine davon ist die so genannte Corioliskraft, die dafür verantwortlich ist, dass Sturmsysteme auf dem Planeten rotieren. Wenn Sie also diese schönen Bilder von Stürmen sehen, die sich drehen, dann liegt das daran, dass wir auf einem sich drehenden Planeten leben. Das ist wahrscheinlich die unsinnigste Behauptung, die ein denkender Mensch überhaupt aufstellen kann. Es ist Unsinn.“

Brian Edward Cox

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Marcia Angell | Es ist einfach nicht mehr möglich

"Es ist einfach nicht mehr möglich, einem Großteil der veröffentlichten klinischen Forschung zu glauben oder sich auf das Urteil vertrauenswürdiger Ärzte oder maßgeblicher medizinischer Leitlinien zu verlassen. Ich freue mich nicht über diese Schlussfolgerung, zu der ich während meiner zwei Jahrzehnte als Herausgeber des New England Journal of Medicine langsam und widerstrebend gelangt bin.“

Marcia Angell

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Richard Horton | Das Argument gegen die Wissenschaft ist einfach

"Das Argument gegen die Wissenschaft ist einfach: Ein Großteil der wissenschaftlichen Literatur, vielleicht die Hälfte, ist einfach unwahr. Geplagt von Studien mit kleinen Stichproben, winzigen Effekten, ungültigen explorativen Analysen und eklatanten Interessenkonflikten, gepaart mit der Besessenheit, modischen Trends von zweifelhafter Bedeutung nachzugehen, hat sich die Wissenschaft in die Finsternis begeben.“

Richard Horton

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George Francis Rayner Ellis | Die Menschen müssen sich darüber im Klaren sein

"Die Menschen müssen sich darüber im Klaren sein, dass es eine Reihe von Modellen gibt, die die Beobachtungen erklären können.... Ich kann Ihnen zum Beispiel ein kugelsymmetrisches Universum mit der Erde im Zentrum konstruieren, und Sie können es nicht aufgrund von Beobachtungen widerlegen.... Sie können es nur aus philosophischen Gründen ausschließen. Daran ist meiner Meinung nach absolut nichts auszusetzen. Was ich offenlegen möchte, ist die Tatsache, dass wir bei der Wahl unserer Modelle philosophische Kriterien anwenden. Ein Großteil der Kosmologie versucht, dies zu verbergen. "

George Francis Rayner Ellis 

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Doris Lessing | „Du bist dabei, indoktriniert zu werden“

"Idealerweise sollte man jedem Kind während seiner gesamten Schulzeit immer wieder Folgendes sagen: "Du bist dabei, indoktriniert zu werden. Wir haben noch kein Erziehungssystem entwickelt, das nicht ein System der Indoktrination ist. Es tut uns leid, aber das ist das Beste, was wir tun können. Was Ihnen hier beigebracht wird, ist eine Mischung aus gängigen Vorurteilen und den Entscheidungen dieser speziellen Kultur. Der kleinste Blick in die Geschichte zeigt, wie unbeständig diese sein müssen. Sie werden von Menschen unterrichtet, die in der Lage waren, sich in ein Denkschema einzufügen, das von ihren Vorgängern festgelegt wurde. Es ist ein sich selbst aufrechterhaltendes System. Diejenigen unter euch, die robuster und individueller sind als andere, werden ermutigt, den Unterricht zu verlassen und Wege zu finden, sich selbst weiterzubilden - ihre eigenen Urteile zu bilden. Diejenigen, die bleiben, müssen sich immer und ständig daran erinnern, dass sie geformt und gemustert werden, um in die engen und besonderen Bedürfnisse dieser besonderen Gesellschaft zu passen."

Doris Lessing

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W. Winckler | Als ein langjähriger Ingenieur bemerke ich

"Als ein langjähriger Ingenieur bemerke ich, daß diese absurde Regel nur in Schulbüchern erlaubt ist. Kein Ingenieur würde das im Traum genehmigen. Ich habe viele Kilometer Schienennetz und noch mehr Kilometer Kanäle gebaut, und an diese Regel wurde noch nicht mal gedacht, geschweige denn sie berücksichtigt. Die Regel der Krümmung bedeutet auf den ersten 1,6 km eines Kanals 20 cm, und multipliziert mit der Quadratzahl der Strecke in Kilometern, daß an einem kleinen, schiffbaren Kanal für Boote, sagen wir mal 48 km lang, nach obiger Regel eine Krümmung von 183 m zu planen wäre. Denken Sie mal darüber nach, und trauen Sie bitte Ingenieuren nicht zu, solche Idioten zu sein. Nichts Derartiges wird beachtet. Wir denken über eine Beachtung einer Krümmung von 183 m für eine Strecke eines Kanals oder Schienen nicht mehr nach als über die Quadratur des Kreises."

W. Winckler

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David Wardlaw Scott | Kindern, wenn sie noch zu jung sind, um solche Sachen zu begreifen

"Kindern, wenn sie noch zu jung sind, um solche Sachen zu begreifen, wird in ihren Schulbüchern erzählt, daß die Erde eine große Kugel sei, die sich um die Sonne dreht, und diese Darstellung wird ständig wiederholt, Jahr für Jahr, bis sie erwachsen sind, denn dann kümmern sie sich um andere Sachen, als zu fragen, ob diese Darstellung stimmt oder nicht, und, da sie nicht erfahren, daß jemand dem widerspricht, nehmen sie an, daß es richtig ist, wenn sie es nicht sogar als Tatsache betrachten. Sie pflichten stillschweigend einer Theorie bei, die, wenn sie ihnen nicht zum ersten mal in einem Alter erzählt worden wäre, in dem sie entscheidungsunfähig waren, wohl abgelehnt hätten. Die Konsequenzen der „Schwarzen Pädagogik“, ob nun in der Religion oder in der Wissenschaft, sind weitaus schlimmer als bisher angenommen, besonders weil wir uns in einem Zeitalter befinden, in dem wir es eh nicht allzu genau nehmen. Der Geist wird geschwächt und die Sinne werden getrübt."

David Wardlaw Scott

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Michael Meyen | weil sie das nirgends lernen konnte

"Die erste Bachelor-Generation besteigt gerade die Lehrstühle. Menschen, die handwerklich perfekt ausgebildet sind, die hegemoniale Ideologie verinnerlicht haben und als Werbeträger für ein System taugen, das akademische Bestätigung braucht, um weiter 'Demokratie' sagen zu können. Diese Generation bestimmt jetzt schon, was 'gute Wissenschaft' ist. Sie füllt Fachzeitschriften, Tagungsprogramme und so schließlich auch Lehrbücher, Vorlesungen und Seminare - mit Themen, Perspektiven und Begriffen, die sie der politischen Agenda und den damit verlinkten Ausschreibungen entnommen hat und die sie nicht hinterfragt, weil sie das nirgends lernen konnte."

Michael Meyen

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Michio Kaku | in unserem Umfeld gibt es Glaubenssätze

"In der Wissenschaft wird immer gesagt dass man Beobachtungen macht, man hat eine Theorie man macht Beobachtungen und es ist ein sehr sehr langweiliger Prozess. Falsch! Niemand den ich kenne in meiner Umfeld benutzt die sogenannte wissenschaftliche Methode, in unserem Umfeld gibt es Glaubenssätze die auf dem Hosenboden entstehen, reine Vermutungen!"

Michio Kaku

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Michio Kaku | die größte Diskrepanz zwischen Theorie und Experiment

"Wenn wir in der Wissenschaft um einen Faktor 2 oder 10 daneben liegen, nennen wir das normalerweise schrecklich. Wir sagen, etwas stimmt nicht mit der Theorie. Wir liegen um den Faktor 10 daneben! Aber in der Kosmologie weichen wir um den Faktor 10 bis zum 120sten ab. Das ist eine Eins mit 100 und 20 Nullen dahinter. Dies ist die größte Diskrepanz zwischen Theorie und Experiment in der Geschichte der Wissenschaft."

Michio Kaku

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Papst Pius XII | Urknall – Schöpfung – Wissenschaft

"Es scheint, dass es in der Tat der modernen Wissenschaft gelungen ist, durch geniales Zurückgreifen um Hunderte Jahrmillionen irgendwie Zeuge zu sein von jenem am Uranfang stehenden ‚Fiat lux‘, als die Materie ins Dasein trat und ein Meer von Licht und Strahlung aus ihr hervortrat, während sich die chemischen Elementarteilchen absonderten und zu Millionen von Milchstraßensystemen vereinigten ... Die Erschaffung also in der Zeit; und deshalb ein Schöpfer; und folglich ein Gott. Das ist die Kunde, die Wir, wenn auch nicht ausdrücklich und ausschließlich von der Wissenschaft verlangten und welche die heutige Menschheit von ihr erwartet.“

Papst Pius XII

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ZUBY | Eines der größten Probleme mit Hochschulabschlüssen

"Eines der größten Probleme mit Hochschulabschlüssen ist, dass sie viele Menschen dazu gebracht haben, sich für viel klüger zu halten, als sie tatsächlich sind. Diese Arroganz und Selbstgefälligkeit macht sie dümmer, weil sie denken, dass sie zu klug sind, um neue Informationen von jemandem mit weniger 'Qualifikationen' zu erhalten."

ZUBY

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Dr Mike Yeadon | haben die Existenz von Viren als Tatsache hingenommen, ohne jemals die Originalarbeiten zu lesen

"Ich bin mir bewusst, dass dieser zweiseitige Hintergrundbericht und experimentelle Vorschlag darauf abzielt, zu zeigen, ob Viren existieren oder nicht, wobei der Schwerpunkt auf SARS-CoV-2 liegt. Ich habe diesen Vorschlag [No "Virus" Challenge] unterschrieben, weil ich nach reiflicher Überlegung zu dem Schluss gekommen bin, dass es sich um eine weitere der Lügen handelt, denen wir ausgesetzt sind. Wissenschaftler, selbst solche, die in der kommerziellen Arzneimittelforschung tätig sind, haben die Existenz von Viren als Tatsache hingenommen, ohne jemals die Originalarbeiten zu lesen ...."

Dr Mike Yeadon

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Hermann Hesse | Ich war und bin immer noch ein Suchender

"Ich halte mich nicht für weniger unwissend als die meisten Menschen. Ich war und bin immer noch ein Suchender, aber ich habe aufgehört, Sterne und Bücher zu befragen. Ich habe begonnen, auf die Lehren zu hören, die mir mein Blut zuflüstert. Meine Geschichte ist nicht angenehm; sie ist weder süß noch harmonisch, wie erfundene Geschichten es sind; sie hat den Geschmack von Unsinn und Chaos, von Wahnsinn und Träumen - wie das Leben aller Menschen, die aufhören, sich selbst zu täuschen."

Hermann Hesse

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Frank Zappa | Die Schulen bringen den Menschen bei, unwissend zu sein

"Die Schulen bringen den Menschen bei, unwissend zu sein, und zwar mit Stil. Sie geben dir die Ausrüstung, die du brauchst, um ein funktionaler Ignorant zu sein. Amerikanische Schulen* rüsten dich nicht dafür aus, mit Dingen wie Logik umzugehen; sie geben dir nicht die Kriterien an die Hand, nach denen du zwischen gut und schlecht in irgendeinem Medium oder Format beurteilen kannst; und sie bereiten dich darauf vor, ein brauchbares Opfer für den militärisch-industriellen Komplex zu sein, der Arbeitskräfte braucht. Solange du gerade klug genug bist, um einen Job zu machen, und gerade dumm genug, um zu schlucken, was sie dir geben, wird es dir gut gehen. Aber wenn du darüber hinausgehst, dann wirst du diese ernsten Zweifel haben, die dir Magenprobleme und Kopfschmerzen bereiten... und dich dazu bringen, etwas anderes zu tun. Ich glaube also, dass die Schulen mechanisch und sehr gezielt versuchen, jeden Anflug von kreativem Denken in den Kindern, die aus der Schule kommen, herauszuzüchten."

Frank Zappa

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